9.回答下列關(guān)于胚胎工程方面的問題.
(1)胚胎工程是指對動物或早期胚胎所進行的多種顯微操作和配子處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù).
(2)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶,能協(xié)助精子穿過卵母細的放射冠和透明帶.
(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵.

分析 1、胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù).其中提供胚胎的個體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體”.
2、胚胎工程指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù).
3、受精過程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始.
4、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):
①動物發(fā)情排卵后,同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的.這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境.
②早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài).這就為胚胎的收集提供了可能.
③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).這為胚胎在受體的存活提供了可能.
④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響.

解答 解:(1)胚胎工程是指對動物的早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù),如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù).
(2)精子細胞經(jīng)變形后,中心體發(fā)育形成精子的頂體,頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶.
(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫沖卵,其生理學(xué)基礎(chǔ)是早期胚胎處于游離狀態(tài).
故答案為:
(1)早期胚胎    配子
(2)頂體酶  放射冠和透明帶
(3)沖卵

點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記胚胎工程的技術(shù);識記胚胎移植的概念;識記胚胎分割的特點及注意事項,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)為探究某植物生長的最佳光照強度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的植物幼苗,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中,實驗開始時記錄毛細刻度管的刻度,12小時后再次記錄毛細刻度管的刻度。

(1)這一實驗的自變量是________。

(2)如果用如圖所示的裝置來探究,且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當(dāng)修改,具體修改措施是________________,為使測得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)量對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入_________________。

(3)如果實驗結(jié)果如下表所示:

組別

1

2

3

4

5

6

7

溫度(℃)

25

25

25

25

25

25

25

光照強度:燈泡功率(W)

0

2.5

5

7.5

10

12.5

15

開始時的液滴所在刻度

1

1

1

1

1

1

1

12小時后液滴所在刻度

0.8

1.5

1.9

2.2

2.4

2.5

2.6

若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細胞中的C3化合物的含量會________。該實驗設(shè)計尚不能確定生長的最佳光照強度,請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路:_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1中曲線表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中染色體數(shù)量變化.圖2中a、b、c、d、e表示其分裂過程中某幾個時期的細胞染色體行為.請據(jù)圖分析回答:

(1)曲線1-3段表示細胞有絲(分裂)分裂過程中的染色體數(shù)量變化.
(2)圖a-e中與曲線2、5位置相對應(yīng)的細胞分別是e、b.
(3)圖a-e中具有同源染色體的細胞是a、d、e.
(4)與體細胞相比,DNA含量加倍的細胞是圖a、d、e.
(5)圖b是次級精母細胞細胞,其產(chǎn)生的子細胞叫精細胞.
(6)就染色體行為來說,圖b、e所示時期的共同特點是著絲點分裂,染色單體分開成為子染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)B細胞正處于有絲分裂分裂后期,細胞內(nèi)有染色體8條、染色單體0條.
(2)圖中D細胞的名稱為初級精母細胞,其細胞核中含8個DNA分子.圖中C細胞的名稱是次級精母細胞,該動物體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為4條.
(3)圖中具有同源染色體的細胞有ABD(用字母表示);含有染色單體的細胞有CD(用字母表示);含4個染色體組的是B(用字母表示),含2個染色體組的有AD(用字母表示).
(4)將上圖中A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程按分裂的順序連接起來(用字母和箭頭表示)A→D→C→E.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對一個生態(tài)系統(tǒng)來說,抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的關(guān)系一般是( 。
A.抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較高
B.抵抗力穩(wěn)定性較低,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
C.抵抗力穩(wěn)定性較高,恢復(fù)力穩(wěn)定性就較低
D.抵抗力穩(wěn)定性的高低與恢復(fù)力穩(wěn)定性的高低無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置.根據(jù)圖示回答下列問題

(1)完成圖1中的實驗流程.
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗時應(yīng)特別注意不能反復(fù)多次沖洗,以防止菌種的流失.
(3)圖2裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關(guān)閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并連續(xù)不斷地向內(nèi)泵入無菌空氣(氧).
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳,在果醋發(fā)酵時排出的是剩余(含氧量少)的空氣、二氧化碳.
(5)寫出與(4)題有關(guān)的反應(yīng)方程式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量;C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(6)若在果汁中就含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明原因.不能.因為果酒發(fā)酵時的環(huán)境無氧能抑制醋酸菌生長,醋酸菌發(fā)酵的條件之一是氧氣充足.
(7)在酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制在18~25℃.醋酸發(fā)酵時溫度一般應(yīng)控制在30~35℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列疾病中與免疫失調(diào)無關(guān)的是( 。
A.過敏性皮炎B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C.艾滋病D.血友病

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

人體胰島素的合成、分泌受如圖所示的過程調(diào)控,據(jù)圖分析下列說法正確的是 ( )

A.初到高原,細胞內(nèi)乳酸含量增多,細胞的PH值顯著下降。

B.細胞內(nèi)氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時,胰島素合成減慢。

C.進食后,細胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制細胞對葡萄糖的攝取。

D.乳酸的含量變化是調(diào)控細胞內(nèi)胰島素原基因表達的信號。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.已知DNA分子雙鏈中腺嘌呤占全部堿基得30%,在其中的一條鏈上腺嘌呤占該鏈全部堿基的25%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA中尿嘧啶占全部堿基的( 。
A.20%B.25%C.30%D.35%

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同步練習(xí)冊答案