A. | 一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個 | |
B. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上 | |
D. | 細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率 |
分析 基因控制蛋白質(zhì)的合成相關(guān)概念
(1)基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的.整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段.
(2)轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.
(3)翻譯:翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程.
解答 解:A、基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),因此一個含n個堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子堿基數(shù)小于$\frac{n}{2}$個,A錯誤;
B、在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化,B正確;
C、DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上,A錯誤;
D、細(xì)菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時只有一條DNA鏈作為模板,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,其中說法正確的是
A.圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期
B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長
C.從a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣,進行有氧呼吸 | B. | 與有絲分裂有關(guān),形成紡錘體 | ||
C. | 吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用 | D. | 合成蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 | B. | 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞 | ||
C. | 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | D. | 所有生物均由細(xì)胞構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 4項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com