精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于人體組織液的敘述，錯誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞

B. 肝細胞呼吸代謝產生的CO2可以進入組織液中

C. 組織液中的02可以通過自由擴散進入組織細胞中

D. 大部分組織液被毛細淋巴管吸收，成為淋巴液

【答案】D

【解析】

內環(huán)境及其各組分之問的關系：

① 內環(huán)境的概念：由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。

② ②各組分之間的關系如圖所示：

③

A. 血漿中的葡萄糖可以進入組織液，并通過組織液進入骨骼肌細胞，A正確；

B. 肝細胞直接生活在組織液中，因此其呼吸代謝產生的CO2可以進入組織液中，B正確；

C. 組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中，C正確；

D. 大部分組織液被毛細血管吸收回到血漿，被毛細淋巴管吸收成為淋巴液只是少數，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系。據圖分析正確的是( )

A. 酶量是限制曲線MN段反應速率的主要因素

B. 酶量減少后，反應速率可用圖示曲線a表示

C. 升高溫度后，反應速率可用圖示曲線c表示

D. 增大pH，重復該實驗，M、N點位置均上移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在含15N的培養(yǎng)基中繁殖數代后，細菌的DNA皆含有15N，然后再移入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，提取其子代的DNA進行梯度離心，下圖①~⑤為可能的結果，下列敘述錯誤的是( )

A. 第一次分裂的子代DNA應為⑤

B. 第二次分裂的子代DNA應為①

C. 第三次分裂的子代DNA應為③

D. 親代的DNA應為⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。該鳥的羽色受兩對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A（a）基因位于Z染色體的非同源區(qū)。基因A 控制藍色物質的合成，基因B 控制黃色物質的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖乙所示。請回答下列問題：

（1）該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________；圖甲所示個體產生的配子基因組成可能有___________種。

（2）據圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型為_____________________________。

（3）雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

（4）藍色雄鳥具有很高的觀賞價值�，F有足夠多的綠色雌雄個體（純合、雜合都有）和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍色雄鳥，步驟如下：

第一步：選擇____________________________________相互交配；

第二步：選擇____________________________________進行交配，若后代不出現性狀分離，則該雄鳥即為純合藍色雄鳥。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據圖回答

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[____]。

（2）A、B的名稱分別是________、________。

（3）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過體液免疫中的[___]過程發(fā)揮免疫作用。

（4）結核桿菌屬于胞內寄生菌，當它侵入細胞后，人體主要是通過[___]過程發(fā)揮免疫作用。

（5）C從開始合成到分泌出細胞，經過的細胞結構的順序是________。

（6）屬于二次免疫反應的過程是[___]，其特點是________。

（7）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產生抗體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導致風濕病，這屬于免疫失調中的________病。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主細胞內增殖過程示意圖。下列相關敘述正確的是

A. 患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

B. 病毒基因的表達需要宿主細胞提供逆轉錄酶

C. 過程①②③過程所需的模板、原料和酶均相同

D. 假定病毒基因組+RNA含有7500個堿基，其中A和U占堿基總數的60%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程需要堿基G和C共6000個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是

A．乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體

B．篩選①可用光學顯微鏡，篩選②可不用

C．F1中有3/4果蠅的細胞含有異常染色體

D．F2中灰身果繩：黑身果蠅的比例為1:2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某健康學生進食早餐后，體內血糖濃度的變化如圖所示，M表示基礎血糖水平。下列敘述錯誤的是

A. 該同學下丘腦血糖調節(jié)中樞9點前相較9點后更興奮

B. 胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定

C. A點時該同學體內胰島素分泌增加，促進葡萄糖進入組織細胞并氧化分解

D. B點時該同學體內胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解成葡萄糖進入血液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與細胞分裂相關的坐標圖(不考慮質DNA），下列說法正確的是

A. 圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數分裂

C. 圖乙中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2

D. 圖乙中的CD段細胞中的染色體數目一定為正常體細胞的一半

查看答案和解析>>

同步練習冊答案