A. | 蝌蚪長(zhǎng)到一定程度后尾巴消失了 | B. | 人皮膚表皮細(xì)胞的脫落 | ||
C. | 胎兒時(shí)期手指的出現(xiàn) | D. | 腦細(xì)胞因撞擊缺血死亡 |
分析 1、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,叫細(xì)胞凋亡.由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡.
2、在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,屬于不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.
解答 解:A、蝌蚪長(zhǎng)到一定程序后尾巴消失屬于細(xì)胞凋亡,A錯(cuò)誤;
B、人皮膚表皮細(xì)胞的脫落屬于細(xì)胞凋亡,B錯(cuò)誤;
C、胎兒時(shí)期手指出現(xiàn)時(shí),手指之間的蹼消失,這是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、腦細(xì)胞因缺血而死亡屬于細(xì)胞壞死,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞凋亡的知識(shí),要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞凋亡的定義以及相關(guān)實(shí)例,并區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B.水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和某種RNA | |
B. | 病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,但不同時(shí)含有DNA和RNA | |
C. | 唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 | |
D. | 吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6~14 厘米 | B. | 6~16 厘米 | C. | 10~14 厘米 | D. | 10~16 厘米 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由圖示可知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 | |
B. | DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),且需要消耗ATP | |
C. | 圖中引物與相應(yīng)DNA片段結(jié)合符合堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
D. | DNA在復(fù)制過(guò)程中,先全部解旋,后進(jìn)行半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁 | B. | 沒(méi)有細(xì)胞核也能合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞核控制細(xì)胞所有的遺傳特性 | D. | 氨基酸通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期 | |
B. | 該同學(xué)的操作步驟中解離后馬上染色是錯(cuò)誤的 | |
C. | f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng) | |
D. | 在顯微觀察時(shí)應(yīng)首先找出處于分裂中期的細(xì)胞 |
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