【題目】香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時存在時開紫花.兩個純合白花品種雜交,F1開紫花;F1自交,F2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列分析錯誤的是( )
A. 兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B. F1測交結(jié)果是紫花與白花的比例為1:1
C. F2紫花中純合子的比例為
D. F2中白花的基因型有5種
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1979年,科學家成功培育出了能夠產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌。通過體外培養(yǎng)能夠大量生產(chǎn)人胰島素,為糖尿病人帶來福音。培育產(chǎn)生人胰島素大腸桿菌的目的基因是
A. 大腸桿菌質(zhì)粒中的標記基因
B. 人體細胞控制胰島素合成的基因
C. 大腸桿菌質(zhì)粒中的抗性基因
D. 大腸桿菌擬核中控制胰島素合成的基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】女性受孕以后,隨著孕周的增加,雌激素和孕激素分泌逐漸增多,可導致糖代謝異常,即妊娠期糖尿病。如圖為進食等量葡萄糖后,孕婦與正常婦女(非孕婦)血糖濃度和胰島素濃度變化的數(shù)據(jù)記錄。下列分析錯誤的是
A. 妊娠期糖尿病的病因可能是孕婦體內(nèi)增多的雌、孕激素抑制了胰島素的分泌導致血糖高于正常女性
B. 30min后正常女性因血糖濃度降低,通過反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C. 孕婦體內(nèi)相應靶細胞對血糖的敏感度和對胰島素的敏感度都比正常婦女低
D. 孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病,應及時控制糖類攝入量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于遺傳變異的敘述錯誤的是( )
A. 誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株,該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
B. 單倍體植株比正常植株弱小,但植株細胞中可存在同源染色體
C. 三倍體無籽西瓜培育的原理為染色體數(shù)目變異
D. γ射線處理使染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最可靠的方法是檢查它
A. 是否出現(xiàn)赤道板 B. 是否出現(xiàn)星射線
C. 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 自身蛋白質(zhì)合成的方式
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于生物多樣性間接使用價值的是
A.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,激發(fā)了人們的文學藝術創(chuàng)作靈感
B.野生生物相互依存、相互制約,共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)
C.生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫
D.科學家根據(jù)蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖,其中a1是流入生產(chǎn)者的總能量,下列敘述錯誤的是
A. a7可直接為綠色植物提供物質(zhì)和能量
B. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4+a7
C. a1、a2、a6中的能量主要以穩(wěn)定化學能的形式存在
D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6/a1×100%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為MmNn的某高等動物細胞,其減數(shù)分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述正確的是
A. 該細胞分裂后最終形成4種類型的卵細胞
B. 基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ后期分離
C. 與該細胞同時產(chǎn)生的另一個細胞的基因組成為MmNN
D. 該細胞為次級卵母細胞,含2個染色體組和2對同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì)。該實驗成功的關鍵是由于噬菌體
A. 侵染細菌后會裂解宿主細胞
B. 只有DNA進入大腸桿菌細胞中
C. DNA可用15N同位素標記
D. 蛋白質(zhì)可用32P同位素標記
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com