【題目】下圖表示獲得玉米多倍體植株采用的技術(shù)流程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.可用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理發(fā)芽的種子

B.可用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的方法鑒定多倍體

C.得到的多倍體植株一般具有莖桿粗壯、果穗大等優(yōu)點(diǎn)

D.將得到的多倍體植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)又可得到二倍體

【答案】D

【解析】

多倍體育種是指利用人工誘變或自然變異等,通過(guò)細(xì)胞染色體組加倍獲得多倍體育種材料,用以選育符合人們需要的優(yōu)良品種。多倍體是指由受精卵發(fā)育而來(lái)并且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。多倍體育種的原理是染色體畸變。單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體。配子發(fā)育來(lái)的均為單倍體。

A、秋水仙素能抑制紡錘絲的形成,可用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理發(fā)芽的種子,使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,A正確;

B、多倍體細(xì)胞中的染色體數(shù)目多,可用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的方法鑒定多倍體,B正確;

C、得到的多倍體植株含有多套遺傳物質(zhì),一般具有莖桿粗壯、果穗大等優(yōu)點(diǎn),C正確;

D、將得到的多倍體植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某興趣小組提出的一種處理易腐垃圾的生物學(xué)方法。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)在處理易腐垃圾的過(guò)程中,蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_________。在蚓體中的動(dòng)物蛋白是生態(tài)系統(tǒng)中第二次的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn),屬于_________。

2)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,有機(jī)肥中的能量_________(填“能”或“不能”)被農(nóng)作物直接利用。易腐垃圾經(jīng)過(guò)多途徑處理,實(shí)現(xiàn)了能量的_________,使系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

3)將易腐垃圾通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這是利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的_________技術(shù)。采用生物方法處理垃圾時(shí),除考慮處理環(huán)境的理化條件外,還需要考慮的因素有_________(寫(xiě)出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的甲圖為某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度、溫度的曲線(xiàn)關(guān)系圖,乙圖為該植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化桂狀圖。(假設(shè)以葡萄塘為反應(yīng)底物)

請(qǐng)據(jù)圖回答

1)光合作用中在_________上發(fā)生的光反應(yīng)為暗反應(yīng)的發(fā)生提供了____________

2)若將該植物放到密閉的玻璃容器中,給予適宜的溫度和光照強(qiáng)度,裝置中氧氣濃度的變化情況_______________,原因是______________。

3)分析乙圖可知,儲(chǔ)藏水果、蔬菜最適合的氧氣濃度為______(填圖中字母),原因是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】餐廚垃圾逐年增多,既帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染,又導(dǎo)致大量生物能源的浪費(fèi)。傳統(tǒng)的處理方法以填埋、伺料化和好氧堆肥為主,為更好地處理餐廚垃圾,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究。

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,利用分解者的_______作用將餐廚垃圾中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物并釋放能量,以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________,維持生態(tài)系統(tǒng)的___________。

2)好氧堆肥是我國(guó)處理廚余垃圾的常用技術(shù)之一,其過(guò)程大致如下圖:

①在一次發(fā)酵后溫度會(huì)顯著升高,需要降溫后才能進(jìn)行二次發(fā)酵,出現(xiàn)這種情況的原因是_______________

②影響好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性質(zhì)和微生物分解者的種類(lèi)以外,還有______________(列舉兩點(diǎn))。

3)厭氧發(fā)酵技術(shù)是利用甲烷菌處理餐廚垃圾的一種綠色環(huán)保技術(shù)。首先將垃圾中的蛋白質(zhì)、多糖等大分子徹底水解成________,為微生物的發(fā)酵提供_________。微生物發(fā)酵后,有機(jī)物的能量留存于_______中,可以提高人類(lèi)對(duì)能量的利用率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中A,B,C表示相應(yīng)腺體,ab、c表示相應(yīng)激素,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.a、b、c三種激素中,激素c的靶細(xì)胞在人體內(nèi)存在最廣

B.激素ab、c的化學(xué)本質(zhì)均是蛋白質(zhì)

C.激素c的含量明顯低于正常值的患者體內(nèi),可以通過(guò)注射激素a來(lái)判斷病變部位是AB

D.此圖體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為恒溫動(dòng)物的某組織,其中1﹣毛細(xì)血管壁、2﹣紅細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖對(duì)下列判斷正確的是( )

①3中的葡萄糖由3經(jīng)15到達(dá)4的過(guò)程,至少需要經(jīng)過(guò)6層磷脂雙分子層;

圖中二氧化碳濃度最高的部位是2,氧氣濃度最高的是4;

正常情況下圖中的2不能穿過(guò)1進(jìn)入5;

④3液成分與5液成分相比,含蛋白質(zhì)較多;

如果該動(dòng)物的腎小球病變(產(chǎn)生蛋白尿),可能會(huì)導(dǎo)致5中液體增多。

A.上述說(shuō)法都不正確

B.只有一種說(shuō)法正確

C.2種說(shuō)法正確

D.3種說(shuō)法正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過(guò)程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)。右圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用,而生長(zhǎng)素合成過(guò)程中會(huì)有ACC合成酶的合成這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱(chēng)是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有______________特點(diǎn)。

2結(jié)合c、d兩過(guò)程分析:高濃度生長(zhǎng)素條件下,細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是____________。

3赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是_________________

4研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有自促作用,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

5研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

a取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組每組10,編號(hào)甲、乙、丙、丁。

b甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理。

c在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。

該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是______________。

該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是_______________

若出現(xiàn)________結(jié)果,則說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某雌性哺乳動(dòng)物體內(nèi)某細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖,其中A表示染色體上的一個(gè)基因,①部位的基因發(fā)生了突變。下列敘述正確的是(

A.該突變基因是隱性基因,控制的是隱性性狀

B.該基因突變發(fā)生在減數(shù)分裂第一次和第二次分裂之間

C.該突變基因是A基因的等位基因,堿基序列發(fā)生了改變

D.該突變基因有可能遺傳給后代,從而使后代性狀發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是骨髓細(xì)胞有絲分裂中核DNA含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),乙、丙兩圖是細(xì)胞分裂的兩個(gè)時(shí)期的模式圖,a、b表示染色體片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是______小時(shí),曲線(xiàn)由IIIII的原因是______。

2)圖乙細(xì)胞處于______期,其中有染色單體______條,若a片段在X染色體上,則①是______染色體。

3)乙、丙兩圖中的染色體情況說(shuō)明分裂過(guò)程中發(fā)生的變異是______;若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖丙是卵細(xì)胞,則圖乙是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案