【題目】低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化物,如脂質(zhì)過氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過氧化物,從而增強植物的抗冷性.研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗,實驗步驟及結(jié)果如表所示.
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度 | |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
(1)表中①是 , ②是 , 其的作用為 , 實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是 .
(2)本實驗自變量為 , , 需要控制的無關(guān)變量有 , (至少寫兩個).
(3)組別1和2對照可得的結(jié)論是 , 對比組別2~8可得的結(jié)論是
(4)在5℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響是(填“增強”或“減弱”).
(5)請根據(jù)5℃條件下的實驗結(jié)果完成水楊酸濃度﹣SOD活性關(guān)系的坐標曲線圖.
【答案】
(1)蒸餾水澆灌;5℃;對照組;求平均值避免偶然性,減少誤差,使實驗結(jié)果更準確
(2)溫度;水楊酸的濃度;蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強度;培養(yǎng)時間、剛開始幼苗的發(fā)育情況等
(3)環(huán)境溫度降低時,水稻幼苗自身可增強抗冷性? 在一定范圍內(nèi),隨水楊酸溶液濃度的增加,水稻幼苗抗冷性增強;當水楊酸溶液濃度增加到一定程度時,水稻幼苗抗冷性開始減弱(或水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響具有兩重性,濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強水稻幼苗抗冷性的效果最好)
(4)減弱
(5)
【解析】解:(1)本實驗是“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”的實驗,自變量是水楊酸的濃度,因變量是SOD的活性,分析表格可知,第2組實驗與第1、2~8組實驗形成對照,根據(jù)實驗設(shè)計時的單一變量原則和對照原則,可知①是蒸餾水澆灌,②是5℃.其的作用是作為對照組,實驗設(shè)計時每組取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是求平均值避免偶然性,減少誤差,使實驗結(jié)果更準確.(2)分析表格可知,本實驗的自變量是溫度和水楊酸的濃度,其他可能影響實驗結(jié)果的變量都是無關(guān)變量,如蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強度、培養(yǎng)時間、幼苗的發(fā)育情況等.(3)分析表格知,組別1和2的自變量是溫度,溫度降低,SOD活性升高,抗冷性強.組別2~8的自變量是水楊酸的濃度,組別2~8可得到的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)隨水揚酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強;當水揚酸溶液濃度增加到一定程度時,水稻幼苗的抗冷性開始減弱.(4)在5℃的冷脅迫下,2.0mmol/L的水楊酸對水稻幼苗抗冷性影響是減弱.(5)繪圖時橫軸表示水楊酸的濃度,縱軸表示SOD活性,根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點連線即可,具體見答案. 所以答案是:(1)蒸餾水澆灌 5℃ 對照組 求平均值避免偶然性,減少誤差,使實驗結(jié)果更準確;(2)溫度 水楊酸的濃度 蒸餾水和水楊酸的澆灌量、光照強度 培養(yǎng)時間、剛開始幼苗的發(fā)育情況等;(3)環(huán)境溫度降低時,水稻幼苗自身可增強抗冷性 在一定范圍內(nèi),隨水楊酸溶液濃度的增加,水稻幼苗抗冷性增強 當水楊酸溶液濃度增加到一定程度時,水稻幼苗抗冷性開始減弱(或水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響具有兩重性,濃度為1.5 mmol/L左右的水楊酸溶液增強水稻幼苗抗冷性的效果最好);(4)減弱;(5)如圖所示
【考點精析】本題主要考查了酶的特性的相關(guān)知識點,需要掌握高效性:催化效率比無機催化劑高許多;專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應(yīng);在最適宜的溫度和pH下,酶的活性最高才能正確解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是組成生物體的部分化合物與組成它們的化學元素的關(guān)系圖。請分析回答下列問題:
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是________。
(2)寫出下列化合物的名稱:⑥_________ ⑦_________;⑨______。
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是_________________________________________。
(4)小分子C是__________,D是__________,主要差別是前者含_________________,后者含______________________。
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為________;F4為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞的全能性是指
A.細胞的增殖
B.細胞的有絲分裂,細胞數(shù)量越來越多
C.已分化的細胞,仍具有發(fā)育的潛能
D.細胞分化后形成不同的細胞和組織
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四中生物中,哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別( )
A.酵母菌
B.青霉菌
C.乳酸菌
D.毛霉菌
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【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有(填編號),圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是(填編號).
(2)如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 , 該體現(xiàn)細胞膜的功能特性 .
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【題目】分析如圖,以下說法正確的是( 。
A.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B.圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)
C.此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D.圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內(nèi)的有機物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是( )
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B.組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D.組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液
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【題目】下圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響,試問呼吸曲線a、b、c分別代表( )
A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌
C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌
D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌
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