【題目】科研工作者研究了2種生根劑ABT和NAA在不同條件對(duì)紫葉紫薇扦插枝條生根的影響，結(jié)果如下圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了NAA對(duì)扦插枝條生根率的影響具有兩重性

B.ABT組隨浸泡時(shí)問增加，對(duì)扦插枝條生根率的促進(jìn)作用增強(qiáng)

C.進(jìn)一步確定ABT的最適濃度應(yīng)該在100—200 mg·L-縮小濃度梯度

D.該實(shí)驗(yàn)不科學(xué)之處在于涉及2個(gè)自變量，違背單一變量原則

【答案】B

【解析】

據(jù)圖該實(shí)驗(yàn)的自變量有生根劑的種類、濃度及處理插條的時(shí)間，因變量是扦插枝條的生根率。圖示表明各實(shí)驗(yàn)組的生根率均高于對(duì)照組清水組；ABT組隨著濃度和處理時(shí)間的延長(zhǎng)，促進(jìn)生根率的效果逐漸增加，NAA組隨著濃度和處理時(shí)間的延長(zhǎng)，促進(jìn)作用逐漸減弱。

A、圖示表明各實(shí)驗(yàn)組處理促進(jìn)扦插枝條生根的影響均高于對(duì)照組，不能體現(xiàn)NAA對(duì)扦插枝條生根率的影響具有兩重性，A錯(cuò)誤；

B、圖中ABT組隨著濃度和處理時(shí)間的延長(zhǎng)，促進(jìn)生根率的效果逐漸增加，B正確；

C、進(jìn)一步確定ABT的最適濃度應(yīng)該在200mgL-1左右，并縮小濃度梯度，C錯(cuò)誤；

D、該實(shí)驗(yàn)涉及2個(gè)自變量，但都單獨(dú)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，所以沒有違背單一變量原則，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖，圖2為該分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1細(xì)胞的名稱為_______，對(duì)應(yīng)于圖2中的_______段。

（2）圖1中染色體①②③構(gòu)成_______。G和g的出現(xiàn)若發(fā)生在圖2中的ab，最可能的原因是_____________。

（3）圖2中cd段產(chǎn)生的原因是_______，bc段細(xì)胞中染色體上的DNA數(shù)目有_______個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在基因工程中。如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，需要用到_______酶，該種酶的特點(diǎn)是____________。獲得抗蟲基因的過程可用圖中序號(hào)____________表示。

（2）上圖中B表示____________。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中，在②過程中一般采用____________，受體細(xì)胞一般是____________；在③過程中一般采用____________。

（3）檢測(cè)目的基因是否已經(jīng)在奶山羊乳腺生物反應(yīng)器中成功表達(dá)，通常采用的檢測(cè)方法是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)?/span>RNA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（如圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B.向?qū)?/span>RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C.向?qū)?/span>RNA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D.若α鏈剪切位點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為血糖調(diào)控模式圖，甲、乙表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.激素甲和乙的靶細(xì)胞都包括肝細(xì)胞

B.胰島內(nèi)的某些細(xì)胞可以同時(shí)分泌甲和乙

C.甲的作用是將肝細(xì)胞固有的葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

D.血糖濃度刺激下丘腦，最后維持血糖平衡的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆幼苗萌發(fā)時(shí)頂端的“彎瞌”是由于其中一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度過高，抑制生長(zhǎng)。水楊酸和乙烯前體對(duì)“彎曲”彎鉤的影響如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.正常幼苗左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比另一側(cè)低

B.水楊酸和乙烯前體可能會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布

C.水楊酸和乙烯前體對(duì)彎鉤形成具有拮抗作用

D.正常幼苗頂端的“彎曲”體現(xiàn)了植物的向光性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液的物質(zhì)交換示意圖，①、②、③、④代表不同的體液，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)標(biāo)出圖中數(shù)字代表的體液：① ____________，②__________，④___________；其中占體液比重最大的是_______。

（2）③和④成分中最主要的區(qū)別在于___________的含量，對(duì)④的滲透壓影響最大的2種離子是____________，用箭頭表示②③之間物質(zhì)交換方向：②____③。

（3）圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________，請(qǐng)用細(xì)胞名稱、體液名稱和箭頭表示胰島素從產(chǎn)生到發(fā)揮作用的運(yùn)輸過程：________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)關(guān)系。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a處通過神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)興奮B.c處通過神經(jīng)遞質(zhì)與受體相結(jié)合傳遞興奮

C.刺激b處可在a處測(cè)到膜電位的變化D.刺激d處可在a處測(cè)到膜電位的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持、各器官之間功能的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，都是通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。圖甲為甲狀腺（腎上腺皮質(zhì)）激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，圖乙為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，①②③表示反射弧中的部分結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中器官A是______，甲狀腺激素能作用于幾乎全身所有的細(xì)胞，原因是這些細(xì)胞具有__________。

（2）圖乙中②是反射弧結(jié)構(gòu)中的_______。在b點(diǎn)給一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激后，在a、c兩點(diǎn)可測(cè)到膜電位變化的是__________點(diǎn)，說明興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的。

（3）若圖乙中效應(yīng)器是胰島，則人體進(jìn)食后，血糖濃度升高，結(jié)果是____________________。

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