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從達爾文的自然選擇學說可知生物進化的內因和動力分別為
①遺傳變異 ②自然選擇 ③適者生存 ④生存斗爭


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ①②
A
試題分析：達爾文的自然選擇學說的主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。其中遺傳和變異是生物進化的內因，自然選擇是生物進化的動力。
考點：達爾文的自然選擇學說的內容
點評：本題考查了達爾文的自然選擇學說中生物進化的內因和動力，屬于對識記層次的考查。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：黑龍江省哈三中2011-2012學年高二上學期期中考試生物理科試題 題型：013

關于達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的說法正確的是

[　　]
A．

達爾文的自然選擇學說就是現(xiàn)代生物進化理論

B．

達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位

C．

達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平

D．

達爾文的自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎和核心

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

關于達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的說法正確的是 （    ）

A．達爾文的自然選擇學說就是現(xiàn)代生物進化理論

B．達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位

C．達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平

D．達爾文的自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎和核心

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

以自然選擇學說為基礎的達爾文進化論，從其誕生之日起，就受到來自非達爾文學派的質疑，經過爭論，達爾文的進化論獲得了發(fā)展。許多生物學家，特別是古生物學家、遺傳學家和分子生物學家等在各自領域的新發(fā)現(xiàn)，對生物進化論的發(fā)展作出了貢獻。

(1)達爾文進化論引起爭論的首要問題是關于變異是否定向的問題。請你用所學到的有關變異的知識來支持達爾文的觀點。

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(2)下面的例子是有關生物變異是否定向的事例。

把許多果蠅培養(yǎng)在一起，它們可以自由交配，同時將一定劑量的殺蟲劑DDT噴在一片玻璃上，把玻璃片放在培養(yǎng)果蠅的瓶子中。果蠅群體一代一代繁殖，每代群體都用DDT處理，劑量逐漸增加，過了十多代以后，果蠅群體的抵抗力比原有果蠅品系增加了幾倍。

請簡要分析以上材料是否支持達爾文的觀點。

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(3)拉馬克的“用進廢退”學說，其中心論點是：環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了，使得生活在這個環(huán)境中的生物，有的器官因經常使用而發(fā)達，有的器官由于不用而退化，這些變化了的性狀能夠遺傳下去，也就是說獲得性能夠遺傳。

根據中心法則，分析獲得性遺傳是否正確。

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(4)草履蟲體表有一類特異性蛋白質，這類蛋白質有多種形式。一個蟲體的表面特異性蛋白質是什么形式，其后代也是什么形式。因此這種特異性是能夠遺傳的。但是，如果改變草履蟲的生長環(huán)境一段時間，如提高溫度數(shù)小時后再回復到原來的生長溫度，就會使其體表的特異性蛋白質從一種形式轉變?yōu)榱硪环N形式，而且轉變后可以穩(wěn)定地遺傳下去。

上述材料是支持達爾文的自然選擇學說還是支持拉馬克的獲得性遺傳？簡述理由。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關于達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的說法正確的是


  1. A.
    達爾文的自然選擇學說就是現(xiàn)代生物進化理論
  2. B.
    達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位
  3. C.
    達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平
  4. D.
    達爾文的自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎和核心

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省哈三中高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

關于達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論的說法正確的是 （   ）

A．達爾文的自然選擇學說就是現(xiàn)代生物進化理論
B．達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論均提出：種群是生物進化的基本單位
C．達爾文的自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論的研究均已從性狀水平深入到基因水平
D．達爾文的自然選擇學說是現(xiàn)代生物進化理論的基礎和核心

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