A. | 運輸營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 作為生化反應(yīng)的媒介物 | ||
C. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的酸堿度 | D. | 參與代謝反應(yīng) |
分析 結(jié)合水:與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合,是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分.
自由水:(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動.生理功能:①良好的溶劑,②運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物,③參與許多化學(xué)反應(yīng),綠色植物進行光合作用的原料;④為細(xì)胞提供液體環(huán)境.
解答 解:A、運輸營養(yǎng)物質(zhì)是自由水的功能,A正確;
B、大多數(shù)化合物需溶解在水中,故水可作為生化反應(yīng)的媒介物,B正確;
C、水不能調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的酸堿度,C錯誤;
D、自由水可參與細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式,以及自由水和結(jié)合水的作用,熟記自由水和結(jié)合水的作用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、葉綠體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 | C. | 高爾基體、線粒體 | D. | 葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗,其中小鼠死亡的是
A.S型菌的DNA十DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
B.R型菌的DNA十DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
C.R型菌十DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
D.S型菌十DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低血糖濃度 | B. | 細(xì)胞膜的成分 | ||
C. | 維持第二性征 | D. | 促進腸道對鈣的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②④①③ | C. | ③①④② | D. | ④②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者主要在細(xì)胞核內(nèi),后者主要在細(xì)胞質(zhì)內(nèi) | |
B. | 前者主要在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),后者主要在細(xì)胞核內(nèi) | |
C. | 兩者都主要在細(xì)胞核內(nèi) | |
D. | 兩者都主要在細(xì)胞質(zhì)內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點 | |
B. | “癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進行加工 | |
C. | “癌癥蛋白”的表面蛋白與正常細(xì)胞相比,種類和數(shù)量發(fā)生了變化 | |
D. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白是由細(xì)胞內(nèi)的游離型核糖體合成的結(jié)構(gòu)蛋白 |
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