下列關(guān)于人體免疫的敘述，不正確的是（　　）
A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞
B、細胞免疫主要通過效應(yīng)T淋巴細胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)
C、抗體屬于免疫活性物質(zhì)
D、記憶T細胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞（T、B）；
免疫活性物質(zhì)：抗體、細胞因子和補體．
2、體液免疫和細胞免疫的具體過程：
解答： 解：A、體液免疫中，絕大多數(shù)抗原需要T細胞的呈遞，有少數(shù)抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞，A正確；
B、細胞免疫主要通過效應(yīng)T淋巴細胞和淋巴因子發(fā)揮免疫效應(yīng)，B正確；
C、抗體屬于免疫活性物質(zhì)，C正確；
D、記憶B細胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生大量的抗體，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

一片人工林經(jīng)過了30年的自然演替，此過程中群落的豐富度變化符合曲線為（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在室內(nèi)由于有適宜的陽光、溫度和充足的CO2，植物長勢良好；若CO2發(fā)生器突然發(fā)生故障，此時分別測定葉肉細胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量變化情況，應(yīng)該分別是（　�。�
A、下降、下降、上升、上升
B、下降、上升、上升、上升
C、上升、上升、下降、下降
D、上升、下降、上升、上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中有的是氨基酸，有的不是，以下所有的氨基酸分子中，經(jīng)脫水縮合形成的物質(zhì)可能是（　　）
①H2N-CH2-COOH       ②H2N-CH2-CH2OH       ③
④
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以
 
形式進行循環(huán)的．
（2）無機環(huán)境中的碳進入生物群落的途徑有圖中的[
 
]
 
等過程．
（3）②中能量流動的特點是
 
．
（4）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有
 
．
（5）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，既具有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系是
 
．
某一池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A 和浮游植物 B，其中鳙魚以浮游動物 A 為食，浮游動物 A 以浮游植物 B 為食．回答下列問題：
（6）為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施，其中施肥的作用是直接提高的種群數(shù)量．捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對
 
、
 
和
 
空間等資源的競爭．
（7）若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時間內(nèi)會導致的
 
種群數(shù)量迅速下降．
（8）若池塘施肥過量，一段時間后，池塘內(nèi)上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個，它們是
 
，
 
消失的主要原因是缺少
 
．再經(jīng)過一段時間后，僅存的一個優(yōu)勢種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)實踐中使用一定濃度的萘乙酸，幾乎無效的是（　�。�
A、誘導無子果實
B、棉花、果樹的保蕾保果
C、促進扦插的枝條生根
D、促進果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人腳部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是
 
，效應(yīng)器為
 
．當興奮到達c點（突觸）時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 
．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到
 
會形成痛覺．此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（3）傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解
 
和
 
，從而使血糖升高，能使血糖升高的激素有
 
和
 
，當疼痛消除后血糖會恢復正常．
（4）傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進垂體釋放
 
，直接促進對
 
水的重吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)反應(yīng)式“ADP+Pi+能量→ATP”的敘述中，正確的是（　�。�
A、從右到左的反應(yīng)過程可以在葉綠體的類囊體上進行
B、從左到右的反應(yīng)在洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞中的發(fā)生場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、從左到右的反應(yīng)過程中ATP吸收并儲存能量
D、從右到左的反應(yīng)不能在葉綠體和線粒體中發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活中經(jīng)常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是（　　）
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥
B、脂質(zhì)物質(zhì)都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
C、無糖八寶粥不添加蔗糖，所以不含任何糖類
D、人體每天需要量最多的有機物是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品

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