9．普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是（　�。�
A．表面活性劑只存在于普通洗衣粉中，會(huì)產(chǎn)生泡沫，可以將油脂分子分散開(kāi)
B．普通洗衣粉中含磷，會(huì)污染環(huán)境
C．水軟化劑只存在于普通洗衣粉中，可以分散污垢
D．加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

分析 加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類(lèi)：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶．堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污跡從衣物上脫落．脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質(zhì)，使洗衣粉具有更好的去污能力．
普通洗衣粉中含有磷，加酶洗衣粉中含有酶制劑．與普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除頑漬．

解答 解：A、表面活性劑不只存在于普通洗衣粉中，加酶洗衣粉中也含有表面活性劑，A錯(cuò)誤；
B、普通洗衣粉中含磷，會(huì)污染環(huán)境，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，B正確；
C、水軟化劑存在于普通洗衣粉和加酶洗衣粉中，可以分散污垢，C錯(cuò)誤；
D、加酶洗衣粉中的酶是用特殊化學(xué)物質(zhì)將酶包裹，使其與洗滌劑隔離，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
C．構(gòu)成RNA分子的核糖核苷酸之間通過(guò)肽鍵連接
D．用甲基綠和吡羅紅染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA分布在不同部位

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）他們指出“噬菌體在分子生物學(xué)的地位就相當(dāng)于氫原子在玻爾量子力學(xué)模型中的地位一樣”。這句話指出了噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有_____________的特點(diǎn)。

（2）通過(guò)________________的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體。用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，從而追蹤在侵染過(guò)程中______________變化。

（3）侵染一段時(shí)間后，用攪拌機(jī)攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液中的放射性，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的是____________，所以攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí)，上清液中的放射性___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后，上清液中的35S和32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80％和30％，證明____________。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100％，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組，以證明___________，否則細(xì)胞外_____________放射性會(huì)增高。

（4）本實(shí)驗(yàn)證明病毒傳遞和復(fù)制遺傳特性的過(guò)程中_________________起著作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)脫掉某50肽中的4個(gè)丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到及幾種不同的產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述不正確的是（　�。�
A．肽鍵數(shù)目減少8個(gè)B．氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C．氧原子數(shù)目增加8個(gè)D．氨基和羧基分別增加8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
B．生物體的性狀由基因控制，與環(huán)境無(wú)關(guān)
C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．X個(gè)氨基酸合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示（內(nèi)含已故環(huán)肽），其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵（每個(gè)二硫鍵由兩個(gè)-SH脫去2個(gè)H形成）．下列敘述中不正確的是（　　）
A．此蛋白質(zhì)中至少含2個(gè)氨基與2個(gè)羧基
B．形成二硫鍵可增加蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
C．此蛋白質(zhì)中應(yīng)含有（X-3）個(gè)肽鍵
D．蛋白質(zhì)合成時(shí)減少的分子量為（X-2）×18+4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于基因突變的是（　�。�
A．黃色非甜玉米與白色甜玉米雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)黃色甜籽粒與白色非甜籽粒
B．玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒飽；播于貧瘠土壤，植株穗小粒癟
C．小明患21-三體綜合征
D．在野外的棕色獼猴中出現(xiàn)了白色獼猴

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B．觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，不可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料

C．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物

D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)免疫相關(guān)事實(shí)的敘述正確的是（　�。�
A．某人注射流感疫苗后，當(dāng)年效果好，一年之后效果差．原因最可能是記憶細(xì)胞失去記憶了
B．當(dāng)?shù)谝淮蚊庖叻磻?yīng)還沒(méi)有結(jié)束，機(jī)體就再次接觸相同抗原，機(jī)體病癥會(huì)加重
C．某人注射“非典”疫苗后，對(duì)流感病毒也有了一定的抵抗力．原因是“非典”病毒與流感病毒是相同病毒
D．結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等侵入機(jī)體細(xì)胞后，由于靶細(xì)胞內(nèi)的抗體的作用，使得靶細(xì)胞裂解死亡

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