11．下列關(guān)于細胞工程的敘述，正確的是（　　）
A．某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲、乙兩品種雜交后代的細胞染色體數(shù)目相同
B．克隆動物需要經(jīng)過核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，該技術(shù)可加速家畜遺傳改良進程
C．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞都能制備單克隆抗體
D．動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞全能性，它是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)

分析 1、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖．細胞的全能性以細胞形成個體為標志．
2、單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細胞，將效應(yīng)B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體．兩次篩選：篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞）；篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細胞群．

解答 解：A、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交后的雜種細胞與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目不同，前者是后者的2倍，A錯誤；
B、克隆動物又稱為細胞核移植，可加速家畜遺傳改良進程，需要經(jīng)過核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，B正確；
C、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合得到的細胞是雜交瘤細胞，但不一定都能制備單克隆抗體，需要篩選出能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞，C錯誤；
D、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查核移植技術(shù)、植物體細胞雜交和單克隆抗體的制備等知識，要求考生識記克隆動物的制備過程和原理；識記植物體細胞雜交技術(shù)的過程及意義；識記單克隆抗體的概念及制備過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，回答問題：

（1）在上述圖1物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 ．這些氨基酸通過作用所形成的化合物是 肽，內(nèi)含 個肽鍵，有 個氨基和 個羧基．

（2）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，缺少 了．

（3）圖2是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，請補充完整． ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某人工種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

B．若圖②所示為培養(yǎng)液中的酵母菌種群，則b點后的變化可能原因是天敵的減少

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度

D．圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈，維持資源種群數(shù)量在左右

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省等校高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（ ）

A．所有酶均在核糖體上合成

B．檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解

C．有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團，T代表三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是某實驗室通過小鼠纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗流程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）過程①類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的脫分化過程．與纖維母細胞相比，誘導(dǎo)干細胞的全能性較高．過程②中細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達．
（2）a是抗原；Z細胞是能產(chǎn)生抗a抗體的雜交瘤細胞．
（3）骨髓瘤細胞和漿細胞融合所依據(jù)的原理是細胞膜的流動性．與誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合不同的方法是用滅活的病毒誘導(dǎo)．
（4）通過單克隆抗體制備技術(shù)得到的抗a的單抗具有特異性強、靈敏度高、可大量制備的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．玉米原產(chǎn)于美洲，是世界主要糧食作物之一．玉米有抗病與不抗�。ˋ 和 a 表示），寬葉和 窄葉（B 和 b 表示）兩對相對性狀，現(xiàn)有一株抗病寬葉玉米自交，子一代表現(xiàn)型是抗病寬葉：不抗病寬葉：抗病窄葉=4：2：2．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)子一代出現(xiàn)該比例的原因是親本中有2種基因型的花粉出現(xiàn)不育，則這兩種花粉的基因組成為（　�。�
A．AB 和 AbB．aB 和 abC．AB 和 abD．Ab 和 aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，正確的是（　　）
A．果醋制作過程中打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出二氧化碳
B．變酸的果酒表面形成的菌膜和泡菜壇內(nèi)有時長的白膜都是由于醋酸菌繁殖形成的
C．我們可以從葡萄皮上分離出酵母菌，從食醋中分離出醋酸菌
D．制作果酒和果醋時都應(yīng)用質(zhì)量分數(shù)為50%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．糖酵解增強是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征，研究發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加，且代謝活動強的癌細胞攝取量大．在癌細胞培養(yǎng)中，熒光類似物2-N-2-脫氧葡萄糖（2-NBDG）與普通葡萄糖的吸收存在競爭性（如圖所示）．細胞中熒光信號強，表示細胞吸收的2-NBDG多．現(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞，且甲的代謝強度大于乙．欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性，請根據(jù)以下提供的材料用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并回答有關(guān)問題．
材料與用具：甲種乳腺癌細胞，乙種乳腺癌細胞，細胞培養(yǎng)液，普通葡萄糖溶液，生理鹽水，2-NBDG，培養(yǎng)皿若干，CO2培養(yǎng)箱等．（注：熒光測量的具體方法不作要求）
（1）完善實驗思路：
①取若干培養(yǎng)皿，均分為4組，各組加入的試劑和接種的細胞如表：
組別ABCD說明
細胞培養(yǎng)液++++
普通葡萄糖溶液++-
生理鹽水--++用“+”表示加入
2-NBDG溶液++++用“-”表示不加
甲種乳腺癌細胞+-+-
乙種乳腺癌細胞+-+
②各組置于溫度等條件適宜的CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng)；
③一段時間后，檢測各組細胞的熒光強度，并作記錄和統(tǒng)計分析；
（2）請為該實驗設(shè)計一張實驗結(jié)果記錄表．甲、乙乳腺癌細胞的代謝強度和2-NBDG吸收實驗結(jié)果
組別ABCD
熒光強度

（3）預(yù)測實驗結(jié)果：C 組熒光最強，B組熒光最弱．
（4）根據(jù)實驗結(jié)果，請從細胞結(jié)構(gòu)的角度推測，癌細胞培養(yǎng)時，2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā) 生競爭的原因是細胞膜上轉(zhuǎn)運2-NBDG與普通葡萄糖的載體蛋白是同一種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物組織經(jīng)胰蛋白酶消化處理制成細胞懸液，再培養(yǎng)可獲得單層細胞
B．研究中使用的細胞通常培養(yǎng)至10代以內(nèi)，以保持正常的二倍體核型
C．為防止雜菌污染，生物組織、培養(yǎng)液及培養(yǎng)用具需要進行滅菌處理
D．動物細胞培養(yǎng)是制備單克隆抗體、細胞核移植、胚胎工程等技術(shù)的基礎(chǔ)

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