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【題目】興奮往中樞神經系統(tǒng)傳導的過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖。圖中乙酰膽堿和甘氨酸(Gly)為神經遞質,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內,受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. 圖中a段表示靜息電位,M點時膜外是負電位

C. Gly作用于突觸2的突觸后膜使離子通道開啟,Na+離子內流,導致A處的興奮不能傳至B處

D. 突觸間隙的Gly可以通過主動運輸方式進入細胞再被細胞利用,結構①可能表示載體蛋白

【答案】C

【解析】神經遞質按作用效果可分為兩類,興奮性遞質和抑制性遞質,前者使突觸后膜電位發(fā)生反轉,后者電位不改變(仍為外正內負)。遞質均存在于突觸小泡內,受到刺激后以胞吐方式釋放,A正確;膜電位指以膜相隔的兩溶液之間產生的電位差。a段曲線為未受到刺激的靜息電位,b點時膜內為正電位,故膜外是負電位,B正確;Gly作用于突觸2的突觸后膜使離子通道開啟,Cl-內流,使得膜電位不發(fā)生反轉,仍為靜息電位,C錯誤;從圖中可以看出,突觸間隙的Gly通過突觸前膜的載體蛋白運輸進入突觸小泡,再被利用,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K+速率的影響.下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是(

A.曲線ab段形成是由于細胞膜上K+載體數量未達到飽和且能量充足
B.曲線cd段的形成是由于細胞內K+過多,細胞大量排出K+
C.e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K+
D.曲線bc、fg段的形成是由于細胞膜上K+載體數量有限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組開展酵母菌培養(yǎng)實驗,下圖是藥瓶培養(yǎng)過程中酵母種群變化曲線。下列相關敘述,正確的是

A. 轉速150r/min時,種群呈“J”型增長

B. 適當提高轉速有利于酵母菌的培養(yǎng)

C. 酵母菌培養(yǎng)最適轉速是250r/min左右

D. 培養(yǎng)過程中產生的酒精對酵母菌無毒害作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物接種是微生物培養(yǎng)中非常重要的技術環(huán)節(jié)。下圖是關于接種的操作步驟示意圖。請據圖回答有關問題。

(1)圖中接種工具的名稱是___________,步驟②中,灼燒后必須先將接種工具冷卻的原因是_______。

(2)步驟③中進行劃線操作的目的是______________,劃線時一般不能劃破培養(yǎng)基的原因可能有_____。

(3)分別用三個平板培養(yǎng)三種細菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后在培養(yǎng)基上分別滴一滴一定濃度的青霉素溶液,經過一定時間培養(yǎng)后,可以觀察到一圈清晰區(qū),這是抑制細菌生長所致。測量清晰區(qū)的直徑,數據如下表。

細菌

不同濃度青霉素條件下清晰區(qū)直徑(mm)

5μg/mL

7.5μg/mL

10μg/mL

15μg/mL

20μg/mL

E.coli

7

10

16

16

16

S.albus

0

5

8

13

17

B.subtilis

5

7

9

14

19

該實驗的目的是_____________。從表中數據可以看出,10μg/mL青霉素和20μg/mL青霉素在抑制E.coli、S.albus上的區(qū)別是_________________________。

(4)利用選擇培養(yǎng)基可以篩選微生物,制備培養(yǎng)基時,滅菌和調PH的先后順序是___________,在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時,鍋內水加熱煮沸后,必須___________,以保證滅菌溫度達到121℃。

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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是

A.遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病

B.具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病

C.雜合子篩查對預防各類遺傳病具有重要意義

D.遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型

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【題目】瘦素是脂肪細胞分泌的一種蛋白質類激素。人體內脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加,可引起神經元A興奮,神經元B興奮受抑制,從而導致食欲降低見下圖。下列相關敘述,正確的是

A瘦素與神經元A膜上的相應受體結合后使其膜上通道開放

B瘦素與神經元B膜上的相應受體結合后使其膜電位變?yōu)橥庳搩日?/span>

C肥胖這種現象與神經調節(jié)有關,與激素調節(jié)無關

D只要有信號分子X與突觸后膜上的受體結合,便可引起動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖。請據圖回答:

(1)圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具膜結構的三種細胞器是 ________ (填標號)。

(2)圖一細胞中通過結構④進入細胞質的物質有 ________ (舉一例)。

(3)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種具膜細胞器是 ________ (填標號)。

(4)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯系。若用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖三所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網膜面積的變化曲線如圖四所示。請結合圖示回答下列問題。

①圖三中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是: ________ 。

②圖四中的d、ef曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是: ____________________。

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【題目】固定化單寧酶應用于茶飲料加工,可消除其中的苦澀味。下列有關敘述正確的是

A.在單寧酶純化時可采用透析法去除雜蛋白

B.化學結合法比吸附法對單寧酶活性影響更小

C.溫度、pH 和重金屬離子都可能影響固定化單寧酶活性

D.酶的高效性決定固定化單寧酶不會降解茶飲料中的有益成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A. 生物膜之間可通過囊泡的轉移實現其成分更新

B. K+進出神經細胞的載體種類不同

C. 葡萄糖進入細胞都需要載體協助,但不一定消耗能量

D. RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達的結果

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