【題目】(1)某系譜圖表現為女患者的父親和兒子均患病,小李同學認為該系譜圖所表示的遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病。你是否同意小李的說法?________說出你的理由____________。
(2)某興趣小組欲繪制一個紅綠色盲家系的遺傳系譜圖,請思考他們需要收集哪些信息 _____________。
【答案】不同意。??? 若基因位于常染色體上,也可能出現題述表現。??? 個體性別、是否患病及個體間的親緣關系等。???
【解析】
遺傳系譜圖的書寫規(guī)范和要求:
(1)遺傳系譜圖的書寫規(guī)范:“□”表示男性,“○” 表示女性;男女患者分別用“■”“●”表示世代關系的符號是I、II、II。
(2)遺傳系譜圖的書寫要求:
系譜圖書寫完后,還必須在圖的右上側寫出相關的圖例說明,如:“口”表示正常男性, “〇”表示正常女性,“■”表示男患者, “●”表示女患者。
(3)遺傳系譜圖需要在患者家系中通過調查,需要調查與患者有關的所有個體的性別和相關的表現型,然后按照彼此之間的關系進行繪制,然后根據各類型遺傳病的特點對照系譜圖進行分析。
(1)若某遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,則在系譜圖可表現為女患者的父親和兒子均患病的情況,這只能認定為極有可能是伴X隱性遺傳,若基因位于常染色體上也會在極特殊的情況下出現女患者的父親和兒子均患病。
(2)遺傳系譜圖的繪制通常在患者家系中展開調查,一般需要收集的家系中成員信息包括個體性別、是否患病及個體間的親緣關系等。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關調查動物種群密度方法的敘述,正確的是??? ( )
A.草地中跳蝻的種群密度一般不采用樣方法進行調查
B.對于活動能力強、活動范圍大的動物最好采用樣方法調查其種群密度
C.運用標志重捕法調查種群密度時,個體被捕捉的概率應相等
D.對農作物上的蚜蟲、植物葉片上的昆蟲卵常采用標志重捕法調查其種群密度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞膜成分和功能的敘述,正確的是(??? )
A.細胞膜的成分可以使用雙縮脲試劑和蘇丹Ⅲ染液進行鑒定
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
C.科研上常用染色法鑒定細胞死活,是因為細胞膜可以將細胞與外界環(huán)境分隔開
D.細胞膜外側的糖類與細胞膜上的蛋白質結合形成糖被,具有保護和潤滑作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞的生命歷程的敘述,正確的是(??? )
A.細胞分化的實質是不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
B.細胞衰老細胞核體積減小,染色質固縮
C.細胞凋亡不利于多細胞生物體維持內部環(huán)境的穩(wěn)定
D.癌細胞容易在體內分散和轉移的主要原因是細胞周期縮短
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興趣小組利用葡萄制作果酒和果醋。在該過程中發(fā)酵條件的控制至關重要,下列相關敘述正確的是(??? )
A.葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶,造成無氧環(huán)境,有利于發(fā)酵
B.果酒發(fā)酵過程溫度控制在30℃,果醋發(fā)酵過程溫度控制在20℃
C.用帶蓋的瓶子進行發(fā)酵,每隔12h左右打開瓶蓋一次,放出CO2
D.在果醋發(fā)酵過程中,要持續(xù)通過充氣口充氣,有利于醋酸菌的代謝
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【題目】有關實驗的描述科學的是(??? )
A.DNA半保留復制實驗是根據半保留復制原理進行區(qū)分親代DNA與子代DNA的位置分布
B.克里克以T4噬菌體為實驗材料,對某個基因的堿基對進行增加或減少處理從而確定了遺傳密碼閱讀方式為非重疊式閱讀
C.摩爾根通過果蠅眼色雜交實驗提出并驗證了基因位于染色體上
D.恩格爾曼先用極細光束照射裝片,通過有光照與無光照區(qū)域巧妙對照設計,證明葉綠體在光照條件下進行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學以黑藻為實驗材料“觀察葉綠體”。下列敘述正確的是(??? )
A.選材時,應選擇幼嫩的小葉?B.制片時葉片應保持干燥
C.觀察時,直接用肉眼觀察?D.可以觀察到葉綠體的雙層膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關人體體溫調節(jié)的描述,正確的是()
A.當體溫低于正常值時機體產熱加強,散熱停止
B.若人的體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,受損傷的部位最可能是垂體
C.機體是以反饋調節(jié)方式維持體溫相對穩(wěn)定的
D.低溫環(huán)境中激素參與體溫調節(jié),神經不參與
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【題目】關于組成細胞的化合物,下列說法正確的是(??? )
A.組成淀粉、肝糖原、纖維素的單體不同
B.膽固醇能促進小腸上皮細胞對鈣、磷的吸收
C.細胞質中的遺傳物質是RNA
D.蛋白質溶于NaCl溶液中不會破壞其結構
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