【題目】植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛成為腐殖質(zhì)。河南某中學(xué)的興趣小組對(duì)落葉腐爛的原因及不同土壤中微生物的分解能力進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若要驗(yàn)證落葉腐爛是由于土壤微生物的分解作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤微生物的種類和數(shù)量，因變量是土壤微生物分解作用的有無(wú)，并以自然狀態(tài)的土壤作對(duì)照組，以經(jīng)殺菌處理的土壤作實(shí)驗(yàn)組

B.土壤中的各種動(dòng)物及微生物共同組成群落，各種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者

C.若用等量的熱帶雨林土壤代替本地樣品土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，土壤中未腐爛的落葉的含量將減少

D.土壤微生物對(duì)落葉的分解是通過(guò)微生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的，與之相關(guān)的細(xì)胞器是線粒體

【答案】C

【解析】

土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，大多數(shù)的土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者，能夠?qū)⑼寥乐械挠袡C(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。土壤微生物的分解能力受溫度和土壤濕度影響較大，一般情況下溫度與濕度越高，土壤微生物的分解能力越強(qiáng)；反之，則越弱。

A、若要驗(yàn)證落葉腐爛是由于土壤微生物的分解作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤微生物分解作用的有無(wú)及強(qiáng)弱，因變量是落葉的腐爛程度，應(yīng)以自然狀態(tài)的土壤作對(duì)照組，以經(jīng)殺菌處理的土壤作實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

B、一定區(qū)域內(nèi)的各種動(dòng)物、植物及各種微生物共同組成群落，土壤中腐生的微生物屬于分解者，B錯(cuò)誤；

C、熱帶雨林土壤中微生物的分解能力強(qiáng)，若用等量的熱帶雨林土壤代替本地樣品土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，樣品土壤中未腐爛的落葉的含量減少，C正確；

D、落葉的腐爛是由于土壤中微生物的分解作用，實(shí)質(zhì)是通過(guò)細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解，土壤中的微生物包括細(xì)菌和真菌，細(xì)菌是原核生物，細(xì)胞中無(wú)線粒體。另外有些微生物進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸，也與線粒體無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)養(yǎng)殖大棚內(nèi)，水草叢中棲息著螃蟹，水面上有浮床．其間栽培的某種綠葉蔬菜在水面上方，黃瓜藤枝枝蔓蔓。同時(shí)大棚里還栽種了一種特殊辣椒，能起到驅(qū)蟲的作用。下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述．正確的是（ ）

A.螃蟹、綠葉蔬菜、黃瓜等生物的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.特殊辣椒的驅(qū)蟲作用依賴于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

C.浮床遮光有利于浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖，可為水生生物提供食物

D.大棚內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.洗滌紅細(xì)胞時(shí)，使用生理鹽水可以防止紅細(xì)胞破裂

B.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)

C.豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核，提純時(shí)雜蛋白較少

D.在凝膠色譜法分離過(guò)程中，血紅蛋白比分子質(zhì)量較小的雜蛋白移動(dòng)慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為有效防治土地沙漠化、提高森林覆蓋率，我國(guó)北方某地用飛機(jī)在植被稀少的荒山分批播種馬尾松，之后封山育林，禁止放牧和采伐。研究者對(duì)不同年限的森林進(jìn)行了調(diào)查。

（1）馬尾松屬于生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的_______________。研究者對(duì)全封育和半封育。原因之一是：積累的樹木凋落物被生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________利用，產(chǎn)生的___________________提高了土壤肥力，給馬尾松的生長(zhǎng)提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）研究者在樣方內(nèi)通過(guò)_______________的方法對(duì)全封育20年、30年、50年森林進(jìn)行物種豐富度調(diào)查。發(fā)現(xiàn)隨封育年限增長(zhǎng)，樹種逐漸增至十余種，闊葉樹種類和比例增大，動(dòng)物種類也逐漸增加，此過(guò)程屬于群落的_______________。調(diào)查還顯示，隨封育年限增長(zhǎng)，土壤含水量逐漸增加，研究者推測(cè)這是樹種發(fā)生變化的原因之一。

（3）為進(jìn)一步研究封育條件下樹種變化的原因，研究者用馬尾松和2種闊葉樹樹苗進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果如下。

不同土壤含水量下的凈光合速度相對(duì)值

不同光照條件下光合產(chǎn)物輸出到頂芽的比例（%）

8．6%

11．3%

18．6%

全日照

林窗環(huán)境

室內(nèi)弱光

馬尾松

1．6

3．1

3．9

17

5．8

7．5

荷木

1．1

3．1

3．6

9

7．8

28．5

黃果厚殼桂

0．4

1．9

3．3

1．8

8．0

9．7

據(jù)結(jié)果分析，馬尾松能夠在荒山的強(qiáng)光、干旱條件下快速生長(zhǎng)的原因是：______________。

隨著土壤含水量和群落枝葉繁茂度的增加，馬尾松在與荷木、黃果厚殼桂等闊葉樹的___________中被逐漸替代。

（4）近年來(lái)，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，國(guó)內(nèi)外實(shí)行了碳匯制度，把森林的生態(tài)價(jià)值經(jīng)濟(jì)化，由高耗能企業(yè)向林場(chǎng)出資購(gòu)買一定量的碳匯以抵消相應(yīng)CO2排放量。請(qǐng)從企業(yè)和林場(chǎng)兩方面分析此項(xiàng)舉措如何從整體上實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的

B.生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持其穩(wěn)定

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量

D.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者同化的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請(qǐng)回答：

（1）分離纖維素分解菌，宜從____________的土壤中取樣。纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素，是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有________________。

（2）培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無(wú)機(jī)鹽外，還應(yīng)含有____________。其中，碳源主要為____________。對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌，目的是_____________________。

（3）纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法________________。在添加剛果紅的培養(yǎng)基上，可通過(guò)是否產(chǎn)生________________來(lái)篩選纖維素分解菌。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然香料美化生活是勞動(dòng)人民較早的發(fā)明創(chuàng)造。以下是有關(guān)玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答。

（1）玫瑰精油的價(jià)格非常昂貴，具有“軟黃金”之稱。目前，人們常用______________ 法，從鮮玫瑰花瓣中提取玫瑰精油。在此過(guò)程中，其第一步加入原料時(shí)，玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比大約是______________；第二步操作的產(chǎn)物是______________；第三步操作的名稱是______________，為了加快該步操作的速度，可以向第二步產(chǎn)物中添加一定量的______________。加入該物質(zhì)以后，芳香油將分布于液體的______________層，原因是____________________________。由于第三步產(chǎn)物中含有一些水，而因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量的要求，必須除去這些水分，這時(shí)的除水方法是向分離的油層中加入一定量的______________。

（2）提取玫瑰精油的另一種方法是______________法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及逆轉(zhuǎn)錄所需的原料依次是（　�。�

A.脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸

B.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白質(zhì)、脫氧核苷酸

C.核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

D.脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含有機(jī)物）輕微污染后，通過(guò)自身的凈化作用，藻類等浮游植物、草魚、小型肉食性魚類、腐生性細(xì)菌、NH4＋等無(wú)機(jī)鹽離子的含量等指標(biāo)逐漸恢復(fù)到了污染前水平�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）輸入該污染河流的總能量是____________________________。

（2）在該河流生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落中的傳遞渠道是________________。

（3）該河流能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解、微生物的分解作用進(jìn)行凈化作用，很快消除污染，河流中生物的_______（填“種類”“數(shù)量”或“種類和數(shù)量”）不會(huì)受到明顯的影響。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。

（4）腐生性細(xì)菌在該河流生態(tài)系統(tǒng)中的具體作用是_____________（答出兩點(diǎn)即可）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案