20．如圖為細胞核的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．細胞呼吸不會影響物質通過核孔進出細胞核的過程
B．破壞結構②會影響細胞質中氨基酸的脫水縮合過程
C．結構①能被喊性染料染色，在細胞分裂時呈周期性變化
D．與正常細胞相比，癌變的細胞中③的數(shù)量可能會增多

分析 據(jù)圖分析：①是染色體（質），是由DNA和蛋白質組成．②是核仁，它與核糖體的形成及rRNA的形成有關．③表示核孔，對物質運輸具有選擇性．④表示核膜，上面的核孔實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流．

解答 解：A、據(jù)圖分析，物質通過核孔進出細胞核需要消耗能量，能量主要由細胞呼吸提供，A錯誤；
B、②表示核仁，與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關，破壞結構②，則核糖體數(shù)量減少，則會影響細胞質中氨基酸的脫水縮合，B正確；
C、①表示染色質，由DNA和蛋白質組成的鏈狀結構，在細胞分裂過程中周期性的消失和重現(xiàn)，C正確；
D、癌變的細胞中新陳代謝旺盛，則核孔數(shù)量增加，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞核的結構和功能等相關知識，是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列與生態(tài)系統(tǒng)能量流動相關的敘述中合理的是（　�。�
①生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來自太陽能  
②沿食物鏈流動的能量是逐級遞減的
③生態(tài)系統(tǒng)內的能量流動是單向的  
④能量從一個營養(yǎng)級輸入下一個營養(yǎng)級是伴隨著有機物的轉移進行的
⑤生態(tài)系統(tǒng)內的能量可伴隨著物質的循環(huán)而循環(huán)．
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．美國科學家發(fā)現(xiàn)通過誘導癌細胞中名為RHOGD12的基因，可使癌細胞不發(fā)生擴散轉移，有關該基因的說法正確的是（　�。�
A．該基因能促進癌細胞的衰老進程
B．該基因可能控制癌細胞表面糖蛋白的合成
C．啟動該基因能使癌細胞恢復為正常細胞
D．誘導該基因可使癌細胞DNA復制受阻，分裂被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．剛萌發(fā)的幼嫩枝條生長潛力大，是最理想的實驗材料
B．缺乏氧氣不會影響植物體內生長素的極性運輸
C．實驗過程中，不同濃度的生長素類似物對促進生根的作用效率可能相同
D．不同濃度處理之間形成相互對照，可以省去蒸餾水作空白對照這一組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生態(tài)環(huán)境的保護研究中，下列方法與目的不相符的是（　�。�
A．棲息地受到嚴重破壞后，對大熊貓最有效的保護措施是就地保護
B．用信息素、黑光燈誘捕農(nóng)作物害蟲，提倡生物防治
C．為明黨參建立種子庫，保護瀕危物種的基因多樣性
D．建立緩沖帶，減少人類干擾，使被破壞的濕地依靠自然規(guī)律恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某實驗小組以唾液淀粉酶、蔗糖和淀粉為實驗材料，進行了酶的特性的探究實驗．實驗過程中各試管所加入的物質如表所示，請回答下列問題：
編號
操作		12345
pH6.8的緩沖液（mL）1211X
蔗糖溶液（mL）11000
淀粉溶液（mL）00111
唾液淀粉酶溶液（mL）10100
煮沸過的唾液淀粉酶溶液（mL）00010
酶促反應搖勻，37℃水浴加熱3min
斐林試劑加入2mL沸水浴
（1）編號為5的試管中應加入PH 6.8的緩沖液的體積x為2mL，從實驗設計應遵循的原則分析，此做法遵循的是等量原則．
（2）斐林試劑檢測還原糖的原理是斐林試劑能與還原糖反應產(chǎn)生磚紅色沉淀該實驗不宜用碘液檢測實驗結果的原因是碘液不能檢測蔗糖溶液是否水解．
（3）分折該實驗表格可知，該實驗可以得出酶具有專一性、作用條件溫和的特性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關人體細胞外液的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．人體內的細胞外液構成了人體的內環(huán)境
B．人體內的所有液體統(tǒng)稱細胞外液
C．人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
D．人體內細胞通過細胞外液和外界環(huán)境交換物質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2為植物細胞亞顯微結構示意圖，圖3為細菌模式圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細胞可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過程中，有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是膜蛋白質不同（或膜蛋白結構不同）．
（2）細胞通過膜蛋白A以協(xié)助擴散方式吸收Na+，該過程不消耗由圖1中的細細胞質基質和線粒體（細胞器）產(chǎn)生的ATP，如果要用光學顯微鏡觀察該細胞器，可用健那綠染液染色觀察．
（3）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有（生物）催化功能．
（4）假設圖2是某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖，指出圖中三處明顯的錯誤：2、6、9（填圖中標號）．
（5）圖3所示細胞與圖1、圖2所示細胞最主要的區(qū)別是沒有核膜包被的細胞核（或沒有成形的細胞核）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中
B．圖甲、乙中的[H]代表相同的物質
C．甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質外，還均可產(chǎn)生ATP
D．影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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