【題目】
待測(cè)物 | 試劑 | 顏色 | 反應(yīng)條件 |
胰島素 | 雙縮脲試劑 | ① | - |
脂肪 | ② | 橘黃色 | - |
③ | 斐林試劑 | 磚紅色 | 水浴加熱 |
A.紫色、蘇丹Ⅳ染液、蔗糖
B.紅色、蘇丹Ⅲ染液、蔗糖
C.紫色、蘇丹Ⅲ染液、葡萄糖
D.紅色、蘇丹Ⅲ染液、果糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉綠體中光合作用圖,請(qǐng)回答下列問題。([ ]中填數(shù)字序號(hào), 上填該序號(hào)對(duì)應(yīng)的名稱)
(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的名稱是________,上面分布有_________,在活細(xì)胞中呈_________色。
(2)圖中I為光合作用的____階段,該階段的產(chǎn)物[ ]_______和[ ]______參與Ⅱ階段的反應(yīng)。
(3)圖中由C5與[ ]_______結(jié)合形成[ ]______,再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[ ]_________等有機(jī)物。
(4)在光照條件下,若突然停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)C3含量將會(huì)______(上升/下降)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分,下列敘述正確的是
A. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化
B. 摩爾根用類比推理法證明了基因位于結(jié)構(gòu)2上
C. 乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和脫氧核糖核苷酸
D. 甲是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為洋蔥表層細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力(細(xì)胞液濃度越大,該能力越強(qiáng))和原生質(zhì)體(植物細(xì)胞細(xì)胞壁以內(nèi)部分)相對(duì)體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系圖解,據(jù)圖完成問題(注:試題中涉及要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇).
材料和用具:紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、吸水紙、滴管等.
供選擇試劑:清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL蔗糖溶液.
(1)若B→A過程發(fā)生后可自動(dòng)發(fā)生A→B過程,選用的試劑是 . 具體操作步驟如下:
第一步:將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,在顯微鏡下觀察,可看到(請(qǐng)描述原生質(zhì)層的位置).
第二步:在蓋玻片一側(cè)用滴管滴該試劑溶液,從蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸滴加的溶液.
第三步:然后在顯微鏡下觀察細(xì)胞的變化.
此實(shí)驗(yàn)是否需要再增設(shè)對(duì)照組? .
(2)若選擇一種試劑在完成B→A過程后,無論換用哪種試劑,A→B過程都不會(huì)發(fā)生,則選擇的試劑是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答下列問題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則C為 .
(2)E是能量,在動(dòng)物、人、真菌和大多數(shù)細(xì)菌體內(nèi)E1來自 , 綠色植物體內(nèi)則來自 .
(3)在生物體的生命活動(dòng)中,E2主要用于(請(qǐng)舉至少兩例說明)等生命活動(dòng).
(4)A1和A2相同嗎? .
(5)細(xì)胞內(nèi),能量通過ATP分子在吸能和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通.因此,可以形象地把ATP比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“”.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降,某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是( )
A. 胚胎移植技術(shù) B. 胚胎干細(xì)胞技術(shù) C. 單克隆抗體技術(shù) D. 基因治療技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國(guó)水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進(jìn)行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國(guó)水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因,有研究者開展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn),先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照,再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是___________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中用1 mol·L-1HCl解離的目的是______________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有________(填序號(hào))。
①雙縮脲試劑、诖姿嵫蠹t液、埤埬懽先芤 ④秋水仙素溶液
(4)鏡檢時(shí),應(yīng)不斷移動(dòng)裝片,以尋找處于________期且染色體________的細(xì)胞進(jìn)行拍照。
(5)由如圖核型分析結(jié)果,得出推論:中國(guó)水仙只開花不結(jié)實(shí)的原因是
___________________________________________________________________。
(6)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論,可以優(yōu)先選用________(填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察。
①花萼、诨ò辍、鄞迫铩、芑ㄋ帯、莼ㄑ
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( 。
A.楊樹在路旁每隔5米種植
B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機(jī)分布
D.瓢蟲在樹干上集群分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是;人體內(nèi)物質(zhì)M4水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 .
(2)物質(zhì)m3的不同取決于的不同;現(xiàn)有m3若干個(gè),在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則m3的數(shù)目為個(gè).
(3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)M1是指 .
(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是 .
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