精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
11．以下依據神經細胞功能做出的判斷，不正確的是（　�。�
A．膝跳反射弧中傳出（運動）神經元如軸突較長
B．膝跳反射弧中傳入（感覺）神經元的樹突較發(fā)達
C．相鄰兩個神經元之間可以直接接觸
D．分泌肽類激素旺盛的神經細胞核糖體較多

分析 本題是考查神經元的結構和功能突觸的結構與功能，神經元由細胞體和突起組成，突起又分數量多而短的樹突和少而長的軸突；突觸是興奮在神經元間進行傳遞的結構，突觸前膜釋放神經遞質作用于突觸后膜，引起突觸后神經元的興奮或抑制，神經遞質一經作用后，立即被分解．

解答 解：A、膝跳反射的反射弧由感覺神經元與運動神經元組成，運動神經元的細胞體在脊髓前角，軸突一直延伸到大腿肌肉，軸突較長，A正確；
B、膝跳反射的反射弧由感覺神經元與運動神經元組成，感受器由感覺神經元的樹突末梢構成，樹突的數量較多，B正確；
C、相鄰兩個神經元之間不直接接觸，可以通過突觸傳遞興奮，C錯誤；
D、肽類激素最初是在核糖體上經氨基酸的脫水縮合反應形成，因此分泌肽類激素旺盛的神經細胞中核糖體較多，D正確．
故選：C．

點評 本題的知識點是神經元的結構及特點，興奮在突觸間傳遞的過程，蛋白質合成場所，對神經元結構的掌握和興奮在突觸間傳遞過程的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，有關敘述錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在甲圖中的①處
B．①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶
C．乙圖中ADP的移動方向是⑤到④
D．適宜條件下，②和④處均存在電子的傳遞過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．
請回答下列問題．
（1）甲遺傳病的致病基因位于常（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上，乙遺傳病的致病基因位于X（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXBXb，Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．
（4）若Ⅳ-1與一個正常男性結婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（5）Ⅳ-1的為雜合子的概率是$\frac{4}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（　　）
A．無氧、保持干燥、零上低溫B．低氧、適當的濕度、零上低溫
C．無氧、保持干燥、零下低溫D．低氧、適當的濕度、零下低溫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某研究小組利用抗病毒基因（A+）和抗凍基因 （B+）作為目的基因，通過轉基因技術分別獲得了目的基因整合于1條染色體上的抗病毒番茄（甲）和抗凍番茄（乙）各1株，請回答以下問題：（注：番茄為二倍體，正常番茄基因型記為A-A-B-B-）
（1）轉基因番茄的培育中需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）為探究兩株番茄中含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體是否互為同源染色體（不考慮交叉互換、染色體變異），研究人員將甲與乙進行雜交，則F1的表現型有4種，從中選取表現型為抗病毒抗凍的番茄進行自交，獲得F2．
若F2的表現型分離比為1：2：1，含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體互為同源染色體；
若F2的表現型分離比為9：3：3：1，含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體互為非同源染色體；
（3）若已證明含抗病毒基因的染色體和抗凍蛋白基因的染色體互為非同源染色體源，為快速獲得穩(wěn)定遺傳的抗病毒抗凍番茄，可從上述F2中選出合適個體（丙、�。┓治鯝+和 B+基因的表達產物，并與甲、乙的A+和B+基因的表達產物進行對比，從而找出能穩(wěn)定遺傳的番茄自交留種，分析結果如圖所示．不考慮其他基因對A+和 B+基因表達產物量的影響，推測番茄丙的基因型是A+A+B+B-，理論上番茄丁在F2中占的比例是$\frac{1}{16}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．甲狀腺功能減退癥是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的臨床綜合癥．其發(fā)病原因有：缺碘、甲狀腺病變、下丘腦病變、垂體病變．現有兩只患病小鼠，為確定其發(fā)病原因，科學家對正常小鼠和這兩只患病小鼠的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）、促甲狀腺激素（TSH）和甲狀腺激素（TH）的量進行了測定，結果見表，請回答下列問題．
激素TRH含量TSH含量TH含量
正常小鼠正常正常正常
患病A小鼠偏高偏高偏低
患病B小鼠？偏低偏低
（1）甲狀腺激素分泌多少，受到垂體和下丘腦的調節(jié)，這屬于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)．
（2）B小鼠患病的原因是垂體病變，則激素TRH的含量應偏高（填“偏高”“正�！被颉捌汀保�，原因是因B小鼠TH含量偏低，對下丘腦反饋抑制作用減弱，下丘腦分泌TRH增多．
（3）A小鼠患病的原因可能是缺碘或甲狀腺病變．為確定A小鼠患病的具體原因，需進一步實驗，請寫出簡要的實驗思路：給A小鼠靜脈注射適量（或飼喂含碘的食物），一段時間后檢測小鼠血液中TH含量．
（4）A小鼠體溫比正常小鼠偏低（填“偏高”或“偏低”），理由是A小鼠TH含量比正常鼠偏低，TH能提高細胞代謝速率，增加產熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．葡萄糖和NaCl注射液可用于臨床治療，其中5%的葡萄糖注射液和0.9%的NaCl注射液均為等滲溶液．下列敘述正確的是（　�。�
A．0.9%的NaCl注射液可用于治療過量飲水導致的水中毒
B．25%的葡萄糖注射液可用于治療低血糖，輸入過量可導致組織水腫
C．靜脈輸入的葡萄糖和NaCl主要存在于細胞內液中
D．靜脈輸入的Na+可與HCO3、HPO42-一起參與緩沖物質的構成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于人體血糖平衡調節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A．胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素相互協同，共同調節(jié)血糖平衡
B．多食少動，糖類易轉變成脂肪和非必需氨基酸
C．胰島素的分泌只受高血糖和胰高血糖素的影響
D．腎小管對葡萄糖的重吸收過程需要載體不消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示突觸結構，在a、d兩點連接一個電流表．下列分析錯誤的是（　�。�
A．b是神經元的軸突末端的膨大部分
B．刺激c點，電流表的指針只會偏轉一次
C．刺激b點，其膜外電位的變化是正電位→負電位
D．若ab=bd，則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案