下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是( )

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上

B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其呼吸作用類型有有氧呼吸和無氧呼吸兩類

C

【解析】

試題分析：有些生物在生態(tài)系統(tǒng)中處于多個營養(yǎng)級，故A錯誤。動物也有分解者，如蜣螂，故B錯誤。自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，故C正確。細(xì)菌也有生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

考點分析： 考點1：生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點2：生態(tài)系統(tǒng)的成分 試題屬性
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下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是

A．人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低

B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，產(chǎn)生抗體

C．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物過量會導(dǎo)致酶的活性下降

D．大量獵殺草原上的食肉動物，導(dǎo)致食草動物的數(shù)量先升后降

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人的白細(xì)胞能做變形運動吞噬病菌，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜

A. 是一種選擇透過性膜

B. 基本骨架是磷脂雙分子層

C. 結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性

D. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子是運輸病菌的載體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是( )

①在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

②低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

③生態(tài)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了廢物資源化利用，提高了能量的利用率，減少了環(huán)境污染

④濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

A．①③④ B．①②④

C．①②③ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中所傳遞的分別是哪種信息？( )

①蜜蜂分散時，蜂王能分泌一種“聚集激素”，把所有蜜蜂聚集到它周圍；②短日照促使向日葵開花；③一頭雄鹿向其他雄鹿示威

A．化學(xué)信息、物理信息、行為信息 B．物理信息、行為信息、化學(xué)信息

C．行為信息、化學(xué)信息、物理信息 D．行為信息、物理信息、化學(xué)信息

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如圖是世界人口數(shù)量從公元紀(jì)年開始到2000年的變化曲線。在ab段世界人口的年齡組成特點是下圖中的(橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人口數(shù))( )

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下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法正確的是

A．乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/p>

B．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

C．大量失鈉，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)的

D．葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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A．合成該蛋白質(zhì)的脫水縮合過程在核糖體中完成

B．控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA上堿基數(shù)目和蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目相同

C．該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與血紅蛋白不同，原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類完全不同

D．該蛋白質(zhì)可能會修補大腦干細(xì)胞，進(jìn)而促進(jìn)新的大腦細(xì)胞生成

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乳糖酶催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗，其它實驗條件均設(shè)置為最適條件，實驗結(jié)果如下。以下分析正確的是

A.實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度，相對反應(yīng)速率不再加大

B.實驗一增加乳糖濃度，相對反應(yīng)速率將降低

C.實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度，相對反應(yīng)速率不再加大

D.實驗二若提高反應(yīng)溫度條件5℃，相對反應(yīng)速率將增大

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