【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 主動運輸需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B. 漿細胞通過胞吐作用將抗體分泌到細胞

C. 質(zhì)壁分離過程中水分子外流導(dǎo)致細胞液濃度降低

D. 光合作用產(chǎn)生的氧氣通過自由擴散進入其它細胞

【答案】C

【解析】試題分析：主動運輸需要載體和能量，故A正確；分泌蛋白的運輸方式為胞吐，故B正確；在質(zhì)壁分離過程中，水從細胞液進入外界環(huán)境，導(dǎo)致細胞液的濃度逐漸升高，故C正確；氧氣的運輸方式為自由擴散，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某植物細胞的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 參與②過程的[H]與④過程生成的[H]不同

B. ①③④過程產(chǎn)生ATP，②過程消耗ATP

C. ①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣

D. ①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為果蠅的精原細胞增殖以及形成精子過程中一個細胞內(nèi)同源染色體數(shù)量（單位：對）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個細胞分裂示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A.CD段細胞內(nèi)含有4條X染色體，4個染色體組
B.AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合
C.若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D.圖2細胞是次級精母細胞，精原細胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細胞X和細胞Y表示紅細胞和肝細胞中的一種，A，B，C，D分別表示四種體液．據(jù)此判斷，下列說法中正確的是（ ）

A.細胞X表示紅細胞，細胞Y表示肝細胞
B.A，B，C，D共同構(gòu)成了細胞外液
C.毛細血管壁細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是A和B
D.氧氣濃度大小為細胞X＞A＞B＞細胞Y

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一細胞不同分裂時期的圖像，據(jù)圖分析可做出的判斷是(　　)

A. 圖②③④表示一個完整的細胞周期

B. 若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②

C. 該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子

D. 圖③過程染色體數(shù)保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A.A，B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C，D可以是體溫和滲透壓
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取和分離綠葉中色素的正確順序是（ ）

A．剪碎綠葉→研磨→過濾→畫濾液細線→紙層析

B．剪碎綠葉→研磨→加SiO2、CaCO3→過濾→畫濾液細線→紙層析

C．剪碎綠葉→研磨→濾紙過濾→色素濾液→畫濾液細線→紙層析

D．剪碎綠葉→研磨→過濾→濾液→畫濾液細線→鉛筆畫線→紙層析

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．如果褐色的雌兔（性染色體組成為XO）與正�；疑╰）雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為（ ）
A. 與1：1
B. 與2：1
C. 與1：2
D. 與1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。在細胞生命活動中，糖蛋白在細胞的識別，以及細胞內(nèi)外的信號傳導(dǎo)中有重要的功能。下列結(jié)構(gòu)中，糖含量最高的可能是

A. 葉綠體內(nèi)膜 B. 線粒體外膜

C. 細胞膜 D. 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案