荷花進行光合作用的場所（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、葉脈D、氣孔
考點：線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：此題考察植物細胞的基本結構和功能，植物光合作用的場所．
解答： 解：A、葉綠體是進行光合作用的場所，A正確；
B、線粒體是有氧呼吸的場所，B錯誤；
C、葉脈具有支持和輸導的作用，C錯誤；
D、氣孔是氣體進出的門戶，D錯誤．
故選：A．
點評：細胞的基本結構和功能是學習生物的基礎，也是重要考點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類21三體綜合征的成因是在生殖細胞形成的過程中，第21號染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率是（　　）
A、
2
3
B、
1
3
C、
3
4
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞分裂的示意圖．請分析回答：
（1）處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖
 
．具有同源染色體的是圖
 
．
（2）處于四分體階段的是圖
 
．
（3）圖A細胞內染色體為
 
個、染色單體為
 
個、DNA分子數(shù)為
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們日常烹調中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉，已知谷氨酸分子的R基為-C3H5O2，則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是（　�。�
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列結構中，其成分不含膜結構的一組細胞器是（　�。�
①線粒體②核糖體③葉綠體④細胞核⑤內質網(wǎng)⑥中心體⑦高爾基體．
A、①③B、④⑤C、⑤⑦D、②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產者得到的能量必然大于消費者得到的
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的
C、生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調節(jié)生物的種間關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些物質進出細胞時與細胞中的核糖體和線粒體密切相關（　　）
①水通過細胞膜　
②人的紅細胞從血漿中吸收葡萄糖　
③腎小管上皮細胞吸收原尿中的Na+　
④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸．
A、①②B、③④
C、②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、多細胞生物體細胞間的信息交流必需依賴于信號分子與細胞膜上受體的結合
B、植物根尖細胞雖無葉綠體，但用根尖細胞也能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、大分子進入細胞內要消耗能量
D、生物膜在結構和功能上的緊密聯(lián)系，是使細胞成為有機整體的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中，若一個控制有利性狀的DNA分子片斷為，可利用PCR技術使其數(shù)量增多，復制時應給予的條件是（　�。�
①ATGTG、TACAC模板鏈　　　 ②A、U、G、C堿基　　 ③A、T、C、G堿基 
④脫氧核苷酸              ⑤脫氧核糖　　　     ⑥DNA聚合酶　　　
⑦ATP　　              �、郉NA水解酶          ⑨引物．
A、①③④⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑨
C、①②⑤⑥⑦⑧
D、①④⑥⑦⑨

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