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調查法是生態(tài)學常用的研究方法,下列有關敘述正確的是(  )
A、調查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法
B、樣方法只適用于調查植物種群的密度
C、用標志重捕法調查時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調查結果較實 際值偏小
D、調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,將樣液滴入血細胞計數(shù)板后蓋上蓋玻片,再用顯微鏡觀察
考點:土壤中動物類群豐富度的研究,估算種群密度的方法
專題:
分析:調查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法;樣方法適用于調查植物種群的密度和活動范圍小的動物種群的密度;用標志重捕法調查時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調查結果較實 際值偏大;調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,應先蓋上蓋玻片,再將樣液滴入血細胞計數(shù)板,再用顯微鏡觀察.
解答: 解:A、調查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法,A正確;
B、樣方法也適用于調查活動范圍小的動物種群的密度,B錯誤;
C、用標志重捕法調查時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調查結果較實 際值偏大,C錯誤;
D、調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時,應先蓋上蓋玻片,再將樣液滴入血細胞計數(shù)板,再用顯微鏡觀察,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查種群密度調查方法的知識,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識網絡的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

我國南方某些地區(qū)建立了“;~塘”農業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收,如圖.以下說法錯誤的是:( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)對物質的循環(huán)再生,可增加經濟效益
B、蠶同化的能量可通過糞流向稻田和魚,提高能量利用率
C、桑稻所固定的太陽能是流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D、該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與人的管理息息相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

在氧氣充足的錐形瓶中,酵母菌分解葡萄糖的過程不生成( 。
A、ATP
B、酒精
C、H2O
D、CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進超級水稻增產,這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產的水稻新品種.以下說法正確的是( 。
A、水稻產生的突變基因一定能遺傳給它的子代
B、基因突變產生的性狀對于生物來說大多有利
C、該突變基因可能在其他農作物增產中發(fā)揮作用
D、該基因突變是生物隨環(huán)境改變而產生的適應性突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中一定不存在同源染色體的是( 。
A、卵細胞
B、單倍體生物體細胞
C、胚細胞
D、含一個染色體組的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①核酸 ②蛋白質 ③染色體(質) ④液泡 ⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦核膜 ⑧核糖體 ⑨細胞壁.
A、①②③⑦在乳酸菌、酵母菌、噬菌體內都存在
B、①②③⑧在支原體、煙草細胞內都存在
C、衣藻、藍藻的細胞中都存在①②④⑤⑧⑨
D、①~⑨在松樹體細胞內都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞核內行使遺傳功能的結構是( 。
A、染色質B、核孔C、核膜D、核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂和分化的描述,不正確的是( 。
A、細胞有絲分裂不改變細胞類型
B、細胞分化前后細胞數(shù)目不變
C、細胞分裂產生的新細胞都可以繼續(xù)分裂
D、癌細胞能不斷分裂但不再分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內化合物的說法正確的是( 。
A、氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基
B、N是組成細胞內各種有機物的必需元素
C、所有細胞中都含有蛋白質和磷脂
D、細胞核內的核酸只含脫氧核糖,細胞質中的核酸只含核糖

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