30. 甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是(    )

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能,F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

   A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

   B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

   C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

   D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三一輪檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組和乙組喪失了特異性免疫功能。丙組僅有體液免疫功能,現(xiàn)給三組小鼠分別輸入骨髓造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有甲組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組骨髓被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞,丙組胸腺被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞,丙組骨髓被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

 

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科目:高中生物 來源:2014屆福建羅源第一中學(xué)高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是(  )

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測生物試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

    A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

    B.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

    C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

    D.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是

A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞

C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞

D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

 

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