【題目】DNA分子中不含有的堿基是

A. C B. G C. T D. U

【答案】D

【解析】

DNA與RNA都可作為遺傳物質(zhì)，差別是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖

是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，DNA中含有堿基T、A、C、G，RNA中含有堿基U、A、C、G。

有分析可知：DNA分子特有的堿基為T，RNA分子特有的堿基為U，故DNA分子中不含有的堿基是U，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是

A. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

D. 春運期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是

A. 相對分子質(zhì)量以千計，甚至萬計的有機化合物，可以稱為生物大分子

B. 淀粉、糖元和核糖都是生物大分子

C. 線粒體內(nèi)不可能合成蛋白質(zhì)等生物大分子

D. 生物大分子一般可以用專門的指示劑檢測出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葡萄糖和乳酸通過哺乳動物成熟紅細(xì)胞膜的模式圖。下列相關(guān)分析正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的動力是細(xì)胞內(nèi)外的葡萄糖濃度差

B. 細(xì)胞膜上①和②都屬于載體蛋白，無特異性

C. 用有氧呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，乳酸運輸受阻

D. 該模式圖也可體現(xiàn)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者利用位于江蘇省小紀(jì)鎮(zhèn)良種場作為實驗平臺研究高二氧化碳濃度、高溫對水稻光合日變化特征的影響，設(shè)置了環(huán)境CO2和環(huán)境溫度(ACAT)、環(huán)境CO2和高溫度(ACET）、高C02和環(huán)境溫度(ECAT)、高CO2和高溫度(ECET)等4個處理，從9:00到17:00每隔1h測定了某晴天水稻的光合作用。下圖為4種不同方式處理水稻后的凈光合作用速率(Pn)變化圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是_________，ACAT組在本實驗中的作用是__________________。

（2）從圖中可看出，______________升高，顯著增加了水稻凈光合速率(Pn)，而________升高呈相反趨勢。

（3）從圖中可看出，Pn在_________（時間）兩個峰值間出現(xiàn)了明細(xì)的下降，產(chǎn)生了光和“午休”。有研究認(rèn)為，“午休”的發(fā)生與維持主要是由于胞間CO2濃度的變化使得__________________（過程）受阻。

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【題目】下圖為某同學(xué)所制作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（　　 ）

A. 該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

B. 圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因為A是酶

C. 若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合

D. 人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

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【題目】已知某小麥植株的基因型是AaBbCc，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得N株小麥，其中基因型為aabbcc的個體約占（　�。�

A. N/4 B. N/16 C. 0 D. N/8

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【題目】下列關(guān)于 過程的敘述，不正確的是

A. ①②過程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行

B. ②過程可在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. 葡萄糖中的能量經(jīng)①過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中

D. 酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行②過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病(AIDS)是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的。HIV(RNA病毒)具有囊膜，囊膜是HIV從宿主細(xì)胞內(nèi)出來時裹上的生物膜。下圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是 ( )

A. HIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同

B. 從結(jié)構(gòu)上看，HIV和乙、丙都具有雙層膜，這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)

C. �。ê颂求w）和HIV的組成物質(zhì)完全相同

D. HIV與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質(zhì)

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