下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．下丘腦對(duì)人體水的平衡、體溫的相對(duì)恒定、血糖穩(wěn)定都有調(diào)節(jié)作用

B．T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能識(shí)別抗原、分裂分化為效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C．內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高會(huì)刺激下丘腦分泌的抗利尿激素增加

D．受抗原刺激后的B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)加強(qiáng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na＋濃度分別是15mmol/L和120mmol/L。在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過程中有Na＋流入細(xì)胞，膜電位恢復(fù)過程中有Na＋排出細(xì)胞。下列判斷正確的是

A. Na＋流入是被動(dòng)運(yùn)輸，排出是主動(dòng)運(yùn)輸

B. Na＋流入是主動(dòng)運(yùn)輸，排出是被動(dòng)運(yùn)輸

C. Na＋流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸

D. Na＋流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用含有32P和35S的T2噬菌體與不含放射性的大腸桿菌混合，經(jīng)過短時(shí)保溫、攪拌、離心，再將沉淀出的大腸桿菌繼續(xù)在不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，并對(duì)釋放出的子代T2噬菌體進(jìn)行檢測。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)，推測其應(yīng)有的結(jié)果（ ）

A．全部不含35S，全部含有32P

B．小部分含有35S，大部分含有32P

C．全部不含35S，小部分含有32P

D．小部分含有35S，大部分含有32P

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)分析正確的是（　　）

A. 光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)相等

B. 光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C. 溫度高于25℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D. 兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量相等

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市高三一診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交試驗(yàn)，卷曲翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性。

甲

乙

丙

丁

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

（1）若要通過一次交配實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下： 。

（2）若己確定A、a基因在常染色體上，為進(jìn)一步探宄該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下： 。

（3）若己確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY）果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程方法的問題：

（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是 ，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 ；基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的部位。

（2）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA分子，獲得含目的基因的片段，若用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體，適合選用的Ti質(zhì)粒是上圖中的 。

（3）細(xì)胞工程是通過細(xì)胞水平和 水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。

（4）植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)包括：植物組織培養(yǎng)和 。其中，后者的原理是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苦瓜植株中含有一對(duì)等位基因D和d，其中D基因純合的植株不能產(chǎn)生卵細(xì)胞，而d基因純合的植株花粉不能正常發(fā)育，雜合子植株完全正�！，F(xiàn)有基因型為Dd的苦瓜植株若干做親本，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．如果每代均自交至F2，則F2植株中d基因的頻率為1/2

B．如果每代均自交至F2，則F2植株正常植株所占比例為1/2

C．如果每代均自由交配至F2，則F2植株中D基因的頻率為1/2

D．如果每代均自由交配至F2，則F2植株正常植株所占比例為1/2

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是（ ）

A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

B．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞

C．甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞

D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（ ）

①酒精 ②乳酸 ③CO2 ④H2O ⑤ATP

A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

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