現(xiàn)有小白鼠若干只、用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液、生理鹽水、斐林試劑、清水、大燒杯、試管、注射器、酒精燈等試劑和器材,請設(shè)計一個驗證胰高血糖素具有上述生理功能的實驗.
實驗原理:葡萄糖與斐林試劑水浴煮沸有
 
生成.
實驗步驟:(1)將
 
健康小鼠隨機的平分為A、B兩組;
(2)給A組小鼠注射適量用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液,給B組小鼠注射
 
;
(3)注射1h后,采集兩組小鼠的尿液,分別加入編號為1號和2號的試管中;
(4)在兩支試管中分別加入
 
;振蕩搖勻后,
 
,觀察結(jié)果.實驗結(jié)果:
 
考點:動物激素的調(diào)節(jié),檢測還原糖的實驗
專題:
分析:斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.
解答: 解:葡萄糖為還原性糖,可與斐林試劑水浴煮沸產(chǎn)生磚紅色(氧化亞銅)沉淀.
(1)為遵循等量原則,需選取生長發(fā)育狀況一致健康小鼠,隨機的平分為A、B兩組.
(2)根據(jù)單一變量原則,實驗組注射適量用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液,對照組小鼠注射等量生理鹽水.
(4)斐林試劑使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱.A組實驗鼠由于注射胰高血糖素,血糖濃度過高,葡萄糖隨尿液排出,故和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀;B組小鼠血糖正常,尿液中無葡萄糖,故呈現(xiàn)試劑的顏色為藍色.
故答案為:
原理:磚紅色(氧化亞銅)沉淀
步驟(1)生長發(fā)育狀況一致
(2)等量生理鹽水
(4)(適量且)等量的斐林試劑   水浴煮沸
結(jié)果:1號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,而2號試管仍為藍色
點評:本題考查了動物激素調(diào)節(jié)和還原性糖的鑒定,意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實驗探究能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對無機鹽在細胞中的重要作用,說法不正確的是( 。
A、是細胞的重要組成成分
B、是細胞的能量來源物質(zhì)
C、維持細胞的形態(tài)和功能
D、維持細胞的正常生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( 。
A、除草等人為活動能影響群落的自然演替
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范圍和邊界
C、水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不屬于種群空間特征的是( 。
A、斑馬在草原上成群活動
B、木棉樹在路旁每隔5米種植
C、稗草在稻田中隨機分布
D、每毫升河水中有9個大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP被喻為生物體的“能量貨幣”,這種比喻的依據(jù)是( 。
A、ATP是細胞中的儲能多糖
B、ATP是細胞中唯一的儲能物質(zhì)
C、ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)能量的儲存和釋放
D、在細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示某綠色植物的光合作用與呼吸作用之間的部分關(guān)系(①~⑤分別表示兩種生理過程的相關(guān)階段).請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的物質(zhì)是
 
,能產(chǎn)生ATP的過程有
 
(填序號).
(2)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的智能無土栽培技術(shù),方便作物管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn).若栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢,會導(dǎo)致植株出現(xiàn)葉片發(fā)黃等不良癥狀,其原因是缺氧引起表皮細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生的能量減少,進而影響根對
 
的吸收.
(3)某研究小組為研究水稻的光合作用,將長勢相同的水稻平均分為若干組,分別置于完全遮光容器和完全透光容器中,在不同光強度,溫度25℃條件下(其他條件相同且適宜)測得密閉容器內(nèi)O2變化的相對值如圖二所示.曲線
 
表示完全透光容器內(nèi)O2變化的相對值,若水稻幼苗長期處在光強度為C的條件下,O2產(chǎn)生量的相對值是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲品種小麥抗銹病高稈,乙品種不抗銹病矮稈.已知抗。═)對不抗。╰)為顯性,高稈(D)對矮稈(d)為顯性.用甲、乙兩品種雜交的方法在后代選育抗病矮稈的新品種.請問:
(1)F2
 
種表現(xiàn)型和
 
種基因型.
(2)F2中最合乎理想的基因型是什么?
 
為什么?
 

(3)最合乎理想的基因型在F2中所占的比率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是進行遺傳學(xué)實驗的良好材料,其寬葉基因T與窄葉基因t是位于9號染色體上的-對等位基因,已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A,其細胞中9號染色體如圖一.請分析回答下列問題.

(1)該寬葉植株的變異類型屬于
 

(2)以植株A為父本,正常的窄葉植株為母本進行雜交,需在花期進行套袋和
 
等操作.若產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B,其染色體及基因組成如圖二.分析該植株出現(xiàn)的原因是由于
 

(3)若(2)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含l條和2條9號染色體的配子,那么以植株B為父本進行測交,后代的表現(xiàn)型及比例是
 
,其中得到的染色體異常植株占
 

(4)為了探究植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,請設(shè)計一個簡便的雜交實驗:
實驗步驟:
 

結(jié)果預(yù)測:若
 
,則說明T基因位于異常染色體上.
 
,則說明T基因位于正常染色體上.
(5)研究者發(fā)現(xiàn)玉米體細胞內(nèi)2號染色體上存在兩個純合致死基因E、F,從而得到“平衡致死系”的玉米,其基因與染色體關(guān)系如圖2所示.該品系的玉米隨機自由交配(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是
 
;子代與親代相比,子代中F基因的頻率
 
(上升/下降/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將人的一個精原細胞的DNA用15N標(biāo)記,燃后放在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細胞,再通過第二次分裂形成四個精細胞.下列敘述中正確的是( 。
A、一個次級精母細胞的染色體含15N,另一個次級精母細胞的染色體只含14N
B、兩個次級精母細胞均有一半染色體含15N
C、兩個精細胞的染色體含15N,另兩個精細胞的染色體只含14N
D、四個精細胞中,每條染色體都含15N

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