【題目】東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境。某一年6月下旬以來(lái),棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。

1生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)。為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過(guò)程如下表。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白之處的內(nèi)容。

建立數(shù)學(xué)模型的

一般方法

構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)

模型的主要步驟

觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息

東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加147%

根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)腳_____對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)

Nt=N0λt其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t 表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量

通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

表中Nt=N0λt成立的前提條件答兩條即可_________________;__________________。

假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3 000只,則30天后該種群的數(shù)量N30為:N30=________只。用公式表示,不必計(jì)算具體結(jié)果

2請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施:

____________________;______________________。

3數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外,還可以用 來(lái)表示,這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的 。

【答案】

1數(shù)學(xué)形式 資源充分、空間充足、氣候適宜、缺乏天敵答兩條即可

3 000×1014730;

2退田還湖或控制水稻和蘆葦種植面積 引入天敵等。

3曲線圖 增長(zhǎng)趨勢(shì)

【解析】

1對(duì)照表格中右欄可知,左欄中應(yīng)用數(shù)學(xué)形式表達(dá);表中Nt=N0λtJ型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型,前提條件是湖洲地的食物充分、空間充足、缺乏天敵、氣候適宜N0=3000,λ=1+147%,t=30,代入Nt=N0λtN30=3000×1014730

2通過(guò)控制東方田鼠的生存條件,降低其環(huán)境容納量,如控制水稻和蘆葦種植面積,進(jìn)行生物防治,適當(dāng)引入天敵等。

3數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,還可以用曲線圖來(lái)表示,這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)正處于分裂后期的正常細(xì)胞,全部染色體上共有10個(gè)DNA分子。不考慮基因突變和染色體變異,下列敘述不正確的是

A該細(xì)胞中含兩個(gè)染色體組,且移向細(xì)胞兩極的核基因相同

B該細(xì)胞分裂完成后可能形成體積不相等的兩個(gè)子細(xì)胞

C該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為5或10

D此時(shí)可以發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中,通過(guò)眼色就可直接判斷果蠅性別( )

A. 白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 B. 雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C. 白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 D. 雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及功能敘述不正確的是

A突觸小體是突觸前神經(jīng)元軸突或樹(shù)突末端膨大部分,其上的膜構(gòu)成突觸前膜

B在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi),興奮即可由樹(shù)突經(jīng)胞體傳向軸突,也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹(shù)突

C條件反射需要大腦皮層參與,非條件反射由大腦皮層以下中樞參與

D神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某池塘中,第一次捕獲鯽魚(yú)106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚(yú)91條,其中有標(biāo)記的25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚(yú)的密度。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果誤差較大,分析其原因正確的是

①捕魚(yú)用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大

②被標(biāo)記的魚(yú)放回后有一小部分死亡

③重捕方法不當(dāng)使捕獲的魚(yú)部分死亡

④兩次捕獲的鯽魚(yú)數(shù)量較小

A一項(xiàng) B兩項(xiàng) C三項(xiàng) D四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(一種病毒,含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì))、煙草花葉病毒、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷:

1)細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是 ,含有染色體的生物是 。

2)只含有蛋白質(zhì)和DNA兩種成分的生物是 。

3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是 。

4)含有水、DNARNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】萌發(fā)的種子中含有αβ兩種淀粉酶。已知β淀粉酶不耐熱70時(shí)即失活,α淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

步驟

操作項(xiàng)目

A組

B組

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/mL

1

1

1

0

0

0

2

水浴加熱

置于70水浴15min,冷卻

3

淀粉酶溶液/mL

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/mL

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/mL

2

2

2

2

2

2

6

保濕

40恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測(cè)

利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的顏色反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè)

1淀粉酶能催化淀粉水解生成 填二糖。酶與無(wú)機(jī)催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。

2分析實(shí)驗(yàn)表格可知,A組測(cè)定的是 “α”“β”淀粉酶的活性。

3該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在第7步中的化學(xué)試劑可選用進(jìn)行 檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),人的血液pH通常在735745之間,變化不大的原因是( )

①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用

通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2

血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外

神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定

食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH

A. ① B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】施萊登和施旺認(rèn)為新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生。對(duì)這一觀點(diǎn)的正確理解是

A從老細(xì)胞核中長(zhǎng)出新細(xì)胞

B在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞

C細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D細(xì)胞通過(guò)分化產(chǎn)生新細(xì)胞

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