11.用固定順序的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽合成,實驗情況及結果如表:
實驗序號 重復的序列 可能組成的三聯(lián)碼 生成的多肽中含有氨基酸種類
1(UUC)n即UUCUUC…UUC、UCU、CUU絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸
2(UUAC)n即UUACUUAC…UUA、UAC、ACU、CUU亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸
從表中兩個實驗的對比,你能發(fā)現(xiàn)亮氨酸的遺傳密碼是( 。
A.UCUB.UACC.ACUD.CUU

分析 分析表格:實驗一中重復的mRNA序列為UUCUUC…,其中包括三種密碼子,即UUC、UCU、CUU;實驗二中重復的mRNA序列為UUACUUAC…,其中包括四種密碼子,即UUA、UAC、ACU、CUU.

解答 解:實驗一中重復的mRNA序列為UUCUUC…,其中包括三種密碼子,即UUC、UCU、CUU,它們對應的氨基酸為絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸;實驗二中重復的mRNA序列為UUACUUAC…,其中包括四種密碼子,即UUA、UAC、ACU、CUU,它們對應的氨基酸為亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸等.結合實驗一和實驗二可知,只有一個重復的氨基酸為亮氨酸,也只有一個重復的密碼子為CUU,因此亮氨酸的密碼子是CUU.
故選:D.

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能準確判斷亮氨酸的密碼子,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西崇義中學高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關說法不正確的是

A.植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感

B.當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C.d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結構有細胞質基質、線粒體、葉綠體

D.適當降低光照強度,b點將向右移動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧華僑中學高二3月教學質檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

寒冷的冬天,同學們早晨走出家門,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫恒定。此時,機體不會發(fā)生的反應是

A.甲狀腺激素分泌減少,減少機體能量需求

B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強肌肉收縮

D.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(解析版) 題型:選擇題

某同學欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關的實驗研究,下列分析正確的是( )

A.不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+可用于探究酶的專一性

B.該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響

C.酶促反應速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間(t3—t1)來表示

D.該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于基因和染色體關系的敘述,正確的是( 。
A.薩頓利用假說演繹法提出“基因在染色體上”的假說
B.基因在染色體上呈線性排列,每條染色體上都有若干個基因
C.抗維生素D佝僂病在男性中的發(fā)病率高于女性
D.摩爾根首次通過類比推理法證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細胞物質運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( 。
A.在細胞質壁分離復原的過程中,水分子內(nèi)流導致細胞內(nèi)滲透壓的下降
B.在根尖細胞的分裂期,mRNA從核孔到細胞質中指導蛋白質的合成
C.在植物細胞吸收無機鹽的過程中,細胞內(nèi)會發(fā)生ATP的水解與合成反應
D.胰島素的分泌可使高爾基體的部分膜結構轉變成胰島B細胞的細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖四種化合物的“○”中都含有結構“A”,對此分析不正確的是( 。
A.煙草花葉病毒的遺傳物質中含有結構①和④
B.大腸桿菌的遺傳物質中含有結構③和④
C.煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質中都含有結構②
D.人體的一個細胞中可同時含有①②③④這四種化合物中的“○”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件.請回答下列有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及人體生命活動調(diào)節(jié)的有關問題:

圖甲、乙可以表示同一細胞的不同部分,也可以表示不同細胞的不同部分.
(1)如果甲和乙所表示的是同一細胞的不同部分,則該細胞一定是神經(jīng)細胞;若甲分泌的是維持人體水分平衡的重要物質,則該細胞是下丘腦細胞.
(2)若甲和乙表示不同細胞的不同部分,并且甲釋放的物質被乙接受并引起乙發(fā)生如圖的變化,則甲釋放的物質是神經(jīng)遞質,甲、乙共同構成的結構稱為突觸.
(3)若甲和乙表示不同細胞的不同部分,環(huán)境溫度降低時,由于乙的作用導致甲的分泌活動加強,則甲表示的是甲狀腺細胞或腎上腺細胞.
(4)若甲的分泌物質可以與侵入人體的病原體特異性結合,發(fā)揮免疫效應,則甲細胞應是漿細胞;當同種病原體第二次侵入時,甲細胞主要由記憶細胞增殖分化形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述錯誤的是(  )
A.有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H],用于第三階段與O2結合生成水,無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段將丙酮酸還原為酒精和CO2或者乳酸
B.有氧呼吸中水既是反應物又是生成物,并且生成的水中的氧全部來自氧氣
C.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同,是由于參與催化反應的酶不同
D.酵母菌無氧呼吸中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

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