【題目】下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述，正確的是（ ）
A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C.該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的
D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的

【答案】A
【解析】解：人類(lèi)貓叫綜合征是人類(lèi)的第5號(hào)染色體片段缺失導(dǎo)致． 故選：A．
當(dāng)染色體的數(shù)目發(fā)生改變時(shí)（缺少，增多）或者染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變時(shí)，遺傳信息就隨之改變，帶來(lái)的就是生物體的后代性狀的改變，這就是染色體變異．它是可遺傳變異的一種．根據(jù)產(chǎn)生變異的原因，它可以分為結(jié)構(gòu)變異和數(shù)量變異兩大類(lèi)．其中染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類(lèi)型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.線(xiàn)粒體和葉綠體B.液泡和核糖體

C.線(xiàn)粒體和細(xì)胞核D.染色體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u．已知雞的性別由性染色體決定．如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是（ ）
A.1：0
B.1：1
C.2：1
D.3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為碳循環(huán)示意圖，圖乙為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，C在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______，碳元素在B和C之間循環(huán)的形式是_______。

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應(yīng)該包括________。

（3）圖乙中，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______，鷹和蛇的種間關(guān)系是______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則，應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組

B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象

C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等

D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起嚴(yán)重呼吸性急促肺炎，它屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次（ ）

A.細(xì)胞B.個(gè)體C.病毒D.都不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無(wú)力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若以針刺S，漸凍人無(wú)法感覺(jué)到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過(guò)程可以稱(chēng)為反射

D. 若刺激Ⅰ處，則在Ⅲ處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是（ ）

A.趨利避害，不能因噎廢食B.不加區(qū)分，全盤(pán)接受

C.應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn)D.堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是RNA可能具有的功能（ ）
A.信息傳遞
B.催化反應(yīng)
C.物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案