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下列說法最恰當?shù)氖?nbsp; (  )

A.b點的位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動

B.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C.其他條件適宜,當植物缺乏Mg時,b點右移

D.c點后的葉片細胞都能進行光反應,從而提高光能利用率

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:溫度影響酶的活性從而影響光合作用和細胞呼吸,故b點的位置會隨環(huán)境溫度的變化而變化,A項錯誤;圖解中a點只進行細胞呼吸,產生ATP的細胞器只有線粒體,B項錯誤;當植物體缺Mg時,由于葉綠素合成不足,導致光合作用減弱,而細胞呼吸未變,要使光合作用和細胞呼吸達到平衡,就要增強光照強度,即b點右移,C項正確;c點為光飽和點,光能利用率已達最大,無法再提高光能利用率,D項錯誤。

考點:本題考查影響光合作用的因素,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強度關系的曲線,對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖?nbsp;                       (    )

A.b點的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動

       B.在a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

       C.當植物缺鎂時b點的位置將右移

       D.當環(huán)境溫度升高時c點的位置將向左上方移動

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建晉江永和中學高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖牵?nbsp;   )

A.b點位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動

B.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C.當植物缺Mg時, b點右移

D.c點后光合作用強度不再增加是受光照強度的限制

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示20℃玉米吸收的二氧化碳與光照強度關系的曲線,對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖?/p>

A.b點的位置不會隨環(huán)境溫度的改變而移動

B.在a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C.當植物缺鎂時b點的位置將右移

D.當環(huán)境溫度升高時c點的位置將向左上方移動

 

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科目:高中生物 來源:2013屆紹興一中高二第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,對于曲線的下列說法最恰當?shù)氖?nbsp;        

A.b點位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動

B.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C.當植物缺Mg(Mg是葉綠素的組成元素)時, b點右移

D.c點時光合作用強度等于呼吸作用強度

 

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高一下學期期中考試生物卷 題型:選擇題

如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系,下列說法最恰當?shù)氖?/p>

A. b點的位置不會隨環(huán)境溫度的升高而移動

B. a點葉肉細胞產生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體

C. 其他條件適宜,當植物缺乏Mg時,b點右移

D .c點后的葉片細胞都能進行光反應,從而提高光能利用率

 

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