【題目】在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中，可采用不同形狀和顏色的紙片分別代表脫氧核糖、磷酸和不同堿基，用訂書(shū)針作為連接物�，F(xiàn)要制作一個(gè)包含4種堿基、12個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段模型。下列敘述最不確切的是

A.通過(guò)該活動(dòng)，可以加深對(duì)DNA分子功能特點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)

B.選取作為支架的材料要有一定的強(qiáng)度和韌性

C.制作時(shí)用到相同形狀和顏色的紙片最少的為1張

D.若該模型中有4個(gè)腺嘌呤，則需要102個(gè)訂書(shū)針

【答案】A

【解析】

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，每分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。

A.、通過(guò)該活動(dòng)，可以加深對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)，A錯(cuò)誤；

B、選取作為支架的材料要有一定的強(qiáng)度和韌性，B正確；

C、DNA中含有4種堿基，所以制作時(shí)用到相同形狀和顏色的紙片最少的為1張，C正確；

D、訂書(shū)針作為連接物，每個(gè)核苷酸中脫氧核糖、磷酸和堿基連接需用2個(gè)，堿基A、T之間有兩個(gè)氫鍵，G、C之間有三個(gè)氫鍵，每條核苷酸鏈間的磷酸二酯鍵各有11個(gè)，若該模型中有4個(gè)腺嘌呤，則需要訂書(shū)釘=2×24+4×2+8×3+11×2=102，D正確；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體．記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體

B. 抗體主要存在組織液中

C. 抗體的分泌需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D. HIV對(duì)T細(xì)胞的攻擊使產(chǎn)生抗體免疫反應(yīng)基本喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查由于滇池水富營(yíng)養(yǎng)化較重等因素導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)。下列有關(guān)藍(lán)藻的敘述正確的是（??? ）

A.藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用

B.藍(lán)藻細(xì)胞的染色體包括蛋白質(zhì)和DNA兩種成分

C.藍(lán)藻細(xì)胞的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

D.藍(lán)球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“標(biāo)志重捕法”是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體（M）全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)（m）占總捕獲數(shù)（n）的比例，估計(jì)該種群的數(shù)量（N）。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原一種主要害鼠（布氏田鼠）進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2hm。（1hm2=10000m2），隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

?

捕獲數(shù)／只

標(biāo)記數(shù)／只

雌性個(gè)體數(shù)

雄性個(gè)體數(shù)

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

?

（1）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿(mǎn)足的2個(gè)條件是_______。

A? 有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)??????? B? 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡

C? 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生??? D? 有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)

（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為____________ 只／hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏_________ 。

（3）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀／♂）為______。為消除鼠害，應(yīng)該采取措施，_____老鼠種群的K值。

?（4）在上述調(diào)查的同時(shí)，還對(duì)樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查（假設(shè)樣方中只有這一種鼠），平均每100m2有3．6個(gè)洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表格，完成下列要求，單位：年

?

?

機(jī)型

第一代

第二代

第三代

向量機(jī)

大規(guī)模并行機(jī)機(jī)

機(jī)群

美國(guó)

1946

1959

1964

1976

1990

1994

中國(guó)

1958

1965

1973

1983

1995

1998

推出時(shí)間相關(guān)年份

12

6

9

7

5

4

?

?

由上圖可以看出20世紀(jì)以來(lái)中美兩國(guó)在計(jì)算機(jī)研發(fā)過(guò)程中推出同類(lèi)型機(jī)器的時(shí)間，指出其中一種變化趨勢(shì)，井說(shuō)明形成的歷史原因.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，以下敘述不正確的是（??? ）

A.斐林試劑一還原糖一磚紅色

B.蘇丹Ⅲ染液一脂肪一橘黃色

C.雙縮脲試劑一蛋白質(zhì)一黃色

D.碘液一淀粉一藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)某生物有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的說(shuō)法，正確的是（??? ）

A.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

B.初級(jí)卵母細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增加自身數(shù)量

C.受精作用過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌生長(zhǎng)的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長(zhǎng)，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大約每1.5～2h增殖一代．某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。

裝置編號(hào)

A

B

C

D

裝置容器內(nèi)

的溶液

無(wú)菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

1O

5

5

無(wú)菌水/mL

—

—

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

溫度(℃)

5

25

5

25

?

?

?

?

?

?

第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7d，在不同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄回答下列問(wèn)題。

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤____________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的具體課題名稱(chēng)是____________。

（3）某同學(xué)第5d在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋?zhuān)♂寴右旱臒o(wú)菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液（臺(tái)盼藍(lán)是一種大分子染料）。

②先將___________放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液_____________，制作好臨時(shí)裝片。若先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填偏大、偏小或不變）；假如酵母菌沒(méi)有全部沉降到計(jì)數(shù)室的底部，就觀察計(jì)數(shù)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填偏大、偏小或不變）。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只統(tǒng)計(jì)______（被、不被）染成藍(lán)色的酵母菌。

（4）已知血球計(jì)數(shù)板的大方格為1mm×1mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)一個(gè)大方格觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為____個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)莓營(yíng)養(yǎng)豐富，被稱(chēng)為“漿果之王”。藍(lán)莓含有的大量花青素屬于天然的抗衰老營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑。以藍(lán)莓為材料釀造的藍(lán)莓酒很好的保留了花青素成分。其基本工藝流程為：洗凈消毒—破碎榨汁—加曲發(fā)酵—過(guò)濾陳釀。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）消毒過(guò)程一般用 ____________溶液浸泡適當(dāng)時(shí)間，再用清水沖洗。

（2）為獲得品質(zhì)較高的藍(lán)莓汁，可加入果膠酶，能生產(chǎn)果膠酶的微生物有_________（舉一例），與細(xì)菌培養(yǎng)基不同，該類(lèi)微生物生長(zhǎng)要求的酸堿環(huán)境是________________。配制的培養(yǎng)基應(yīng)在高壓蒸汽滅菌___________（前/后）調(diào)節(jié)酸堿度。果汁制作后可用________________鑒別是否仍有較多果膠存在。

（3）在澄清果汁中加酵母液，在適宜的條件下完成釀造，靜置一段時(shí)間后，用__________法取出上清液。

（4）藍(lán)莓中的花青素在釀酒過(guò)程中會(huì)因?yàn)榻到舛兴鶞p少，欲對(duì)藍(lán)莓酒中的花青素含量進(jìn)行檢測(cè)，需先用_______________（用具）測(cè)出__________，再通過(guò)與相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)曲線進(jìn)行對(duì)比計(jì)算，算出花青素的含量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案