Question

請完善下列探究實驗并回答相關(guān)問題．
實驗材料：酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器．（實驗時間為一周）

（1）提出問題：酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的？
（2）作出假設(shè)：

 

．
（3）實驗步驟：①．在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL，接種少量的酵母菌，置于適宜條件下培養(yǎng)七天．②．每天取樣，用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況，并記錄數(shù)據(jù)．
（4）實驗結(jié)果：根據(jù)實驗結(jié)果，得出如下

 

模型．
（5）結(jié)果分析：該酵母種群的K值約是

 

，從第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是：

 

．
（6）問題探討：
①下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作不正確的是

 

．
A．培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴格的滅菌處理         B．培養(yǎng)期間，每天定時取樣計數(shù)
C．用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D．要獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值
②在計數(shù)時，按以下順序操作

 

（填字母），稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)．
A．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B．蓋玻片蓋放在計數(shù)室上  C．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去．

Answer 1

考點：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化

專題：

分析：分析圖中曲線可知，酵母菌種群數(shù)量呈“S”型曲線增長，可以可以做出相應(yīng)假設(shè)．
種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例等．
在酵母菌培養(yǎng)的后期，影響酵母菌數(shù)量增長的原因有：營養(yǎng)減少，有害代謝產(chǎn)物增多，種群內(nèi)部競爭加劇等．

解答： 解：（2）由于實驗時間為一周，因此可以做出假設(shè)：酵母菌生存在資源有限的空間里，其種群數(shù)量隨時間的增長而增加．
（4）曲線屬于數(shù)學(xué)模型．
（5）據(jù)圖分析，該酵母種群的K值約是1000萬個/ml．第6天后種群的數(shù)量開始下降，其原因是：營養(yǎng)減少，有害代謝產(chǎn)物增多，種群內(nèi)部競爭加�。�
（6）①A、在實驗過程中，培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴格的滅菌處理，防止影響酵母菌數(shù)量，A正確；         
B、培養(yǎng)期間，每天定時取樣計數(shù)，以保證時間間隔相同，B正確；
C、培養(yǎng)液應(yīng)混合均勻后用吸管取樣，C錯誤；
D、要獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，應(yīng)多次記數(shù)，求平均值，D正確．
②計數(shù)時，應(yīng)該如下操作：蓋玻片蓋放在計數(shù)室上C，吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)．
故答案為：
（2）酵母菌種群數(shù)量隨時間的增長而增加  
（4）數(shù)學(xué)
（5）1000萬個/ml  營養(yǎng)物質(zhì)減少，有害代謝產(chǎn)物增多，種群出生率小于死亡率
（6）C   BAC

點評：本題考查了酵母菌種群數(shù)量變化的實驗，意在考查考生的識記能力、分析能力和實驗設(shè)計修訂能力，難度適中．考生要能夠識記實驗過程中的相關(guān)注意點，如：樣品應(yīng)混合均勻后取樣、取樣時間間隔相同等．