7．圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲l升生理鹽水后的尿生成速率．錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A．飲清水后約1.0 h，尿生成速率達(dá)到峰值
B．3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊
C．在2.5 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D．飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低

分析 1、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
2、本題中要注意縱軸體現(xiàn)的是尿液生成速率的變化，而不是生成量的變化．

解答 解：A、根據(jù)圖象可知0.5h時(shí)飲水，1.5h時(shí)曲線達(dá)到最高峰，由此可知飲清水后約1h，尿生成速率達(dá)到峰值，A正確；
B、3h后，尿生成速率趨于穩(wěn)定，兩條曲線將可能重疊，B錯(cuò)誤；
C、看圖象面積，很明顯實(shí)線面積比虛線面積大，所以在3h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多，C正確；
D、抗利尿激素調(diào)節(jié)人體的水平衡，抗利尿激素濃度降低，尿量增加．飲水后0.5h也就是1h時(shí)，由圖中曲線上升趨勢(shì)可知尿量逐漸增加，所以血液中的抗利尿素濃度逐漸降低，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌．酵母菌是一類兼性厭氧（呼吸類型）微生物；在無(wú)氧條件下，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+CO2．
（2）溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件．利用酵母菌，發(fā)酵制作葡萄酒時(shí)一般將溫度控制在18～25℃．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．隨著酒精度數(shù)的提高，紅葡萄皮的色素也進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色．在缺氧、呈酸性的發(fā)酵條件中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（3）醋酸菌是一種好氧細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)．在變酸的酒的表面觀察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的．實(shí)驗(yàn)表明，醋酸菌對(duì)氧氣的含量特別敏感．當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰龠M(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿幔?br />（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用化學(xué)試劑重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)．在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．人的白化病受一對(duì)基因A、a控制，位于常染色體上；紅綠色盲受一對(duì)基因B、b控制，位于X染色體上．某成年男性膚色正常但患有紅綠色盲（他的父母均正常），其有關(guān)基因在染色體上的分布如圖所示，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中屬于等位基因的是A、a．
（2）圖中細(xì)胞發(fā)生同源染色體配對(duì)，此細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞，它產(chǎn)生的四個(gè)精子中，兩個(gè)精子的基因組成為AXb，則另外兩個(gè)精子的基因組成為aY．
（3）某女子表現(xiàn)正常，其父親患紅綠色盲，母親正常，弟弟患白化病．
①該女子的基因型是AAXBXb或AaXBXb．
②若她與該男子結(jié)婚，則后代患紅綠色盲的幾率是$\frac{1}{2}$，后代患白化病的幾率是$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列概念除哪項(xiàng)外，均可用如圖來(lái)表示（　�。�
A．1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
B．1表示突觸，2～4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
C．1表示固醇，2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
D．1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示．為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)（注：親本的三角形果實(shí)與卵圓形果實(shí)都是純合體）．
（1）圖中親本三角形基因型為AABB，卵圓形的基因型為aabb．
（2）根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循自由組合定律．F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為三角形：卵圓形=3：1．
（3）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為$\frac{7}{15}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答．
（1）該食物網(wǎng)共有4條食物鏈．
（2）鷹占有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它與野兔的種間關(guān)系是捕食．
（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽(yáng)能總量，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)和逐級(jí)遞減．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中所示生物外，還應(yīng)有非生物的物質(zhì)和能量及分解者．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
B．低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率
C．細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．染色體復(fù)制后，一條染色體上含有2個(gè)染色單體．此時(shí)一條染色體上具有（　�。�
A．2個(gè)單鏈DNA分子B．1個(gè)雙鏈DNA分子C．2個(gè)雙鏈DNA分子D．4個(gè)單鏈DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某基因中含有78對(duì)堿基，由它控制合成的一條多肽鏈在形成過程中，脫去的水分子數(shù)、形成的肽鍵數(shù)及至少含有的游離氨基和羧基數(shù)目依次是（不考慮終止密碼子）（　�。�
A．25、25、77、77B．77、77、1、1C．51、51、1、1D．25、25、1、1

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