甲、乙、丙三個生物興趣小組分別按如下三個流程進(jìn)行課外探究活動，據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

興趣小組甲 挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒

興趣小組乙 植物組織→愈傷組織→長出叢芽→生根→試管苗

興趣小組丙 土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計數(shù)

（1）甲組同學(xué)生產(chǎn)的果酒中帶有一股醋酸味，可能的原因是： 。

（2）乙組同學(xué)欲按此原理生產(chǎn)蝴蝶蘭組培苗，在愈傷組織形成的基礎(chǔ)上要讓其分化出根，應(yīng)適當(dāng)（用升高或降低） 培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素/生長素的比值。

（3）生物興趣小組丙欲按上流程統(tǒng)計被原油污染的土壤中高效降解原油的某菌株的數(shù)量。其流程中對土壤液稀釋的作用是： ；土壤樣品稀釋后應(yīng)該采用 方法接種于以原油為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基上。

（4）分析甲、乙、丙三組中沒有做到嚴(yán)格無菌操作仍能成功的是哪一組實驗并說明原因是什么？

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．風(fēng)靡全球的“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”活動的初衷是為了讓人們了解并體會被稱為“漸凍人”的罕見病，同時募捐治病，請回答下列問題：
（1）當(dāng)某人全身突然被冰水澆濕而受冰水刺激時，皮膚冷覺感受器對Na+（填“Na”或“K”）的通透性增強，膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．冰水刺激引起人的軀干、四肢的骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反射的神經(jīng)中樞位于下丘腦（填“下丘腦”或“垂體”）．
（2）當(dāng)身體的冷覺感受器受到冰水刺激時，興奮傳遞到下丘腦．一方面，興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞處理，使傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗、皮膚毛細(xì)血管收縮等；另一方面，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加，促使垂體分泌的促甲狀腺激素增加，進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，使細(xì)胞代謝加強，產(chǎn)熱量增加，以維持體溫恒定．
（3）有的人體內(nèi)會產(chǎn)生大量促甲狀腺激素受體的抗體，該抗體可以結(jié)合促甲狀腺激素受體，充當(dāng)促甲狀腺激素的作用，從而引起甲狀腺功能亢進(jìn)，這在免疫學(xué)上稱為自身免疫病．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人類大腦皮層特有的高級神經(jīng)中樞是（ ）

A．運動中樞 B．視覺中樞

C．語言中樞 D．聽覺中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b、c、d四個瓊脂塊中，a、c含生長素，下列不生長的胚芽鞘是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是（ ）

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法錯誤的是（ ）

A．愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B．愈傷組織經(jīng)過脫分化過程形成根或芽

C．培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結(jié)果不同

D．愈傷組織的細(xì)胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是（ ）

A．未接種的選擇培養(yǎng)基

B．未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C．接種了的選擇培養(yǎng)基

D．接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B是_______。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是________________________。

（2）植物組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，大量元素有________________________，配制母液時應(yīng)濃縮______倍。

（3）生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素，為促進(jìn)愈傷組織的形成，兩者的使用方法是________________________________________________________________________。

（4）菊花莖尖消毒所用的試劑是體積分?jǐn)?shù)為____________和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．1與5相連，體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
B．2無選擇透過性
C．同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞3的數(shù)目和形態(tài)可以不同
D．4可以周期性地消失與重建，與細(xì)胞中某種RNA的合成有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案