下列關于細胞的生命歷程的說法中錯誤的是（ ）

A．腦細胞因缺氧而死亡是細胞壞死

B．細胞代謝速率減慢是細胞衰老的主要特征之一

C．細胞的正�；蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑�

D．老鼠在胚胎時期趾間有蹼，出生后趾間無蹼是細胞凋亡的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子結構示意圖，下列有關敘述正確的是

A．②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

B．④不是一個完整的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．GC間與AT間的⑨的數(shù)量相同

D．構成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學的相關知識，回答下列有關植物激素的問題：

（1）脫落酸在高溫條件下易分解，小麥在即將成熟時，如果持續(xù)經(jīng)過一段時間的干熱，遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽。請嘗試對此想象進行解釋 。

（2）某棉農獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設：可能頂芽產生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，依次做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

實驗分析：

①有同學認為上述三組實驗的順序應該調整，若想得出可能頂芽的存在對脫落酸的功能有抑制作用，應該做的兩組實驗是 。再進一步證明可能頂芽產生的生長素對脫落酸的功能有抑制作用應該做的兩組實驗是 。根據(jù)科學實驗原則，同時在X處應放置 。

②預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：

若 ，則假設成立；

若 ，則假設不成立。

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質是生命活動的主要承擔者。下圖為蛋白質結構與功能的概念圖，分析正確的是

A．a一定不含S元素

B．①過程一定有水生成

C．多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D．d表示空間結構的多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)高血壓患者常出現(xiàn)胰島素利用障礙，從而導致糖尿病。服用降壓藥物—血管緊張素轉換酶抑制劑（ACEI）可在一定程度上降低血糖。相關分析正確的是 （ ）

A．高血壓是引起糖尿病的直接原因

B．高血壓會導致糖尿病患者體內胰島素水平偏低

C．服用ACEI后，靶細胞對胰島素的敏感性可能增強

D．胰島素的合成和分泌受體內合成的ACEI的調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運

C．內質網(wǎng)既參與物質合成，也參與物質運輸

D．膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示構成細胞的元素、化合物及其作用示意圖，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答：

（1）物質a是 ，在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是 ；若物質A在動植物細胞中均含有，并作為細胞內的最理想的儲能物質，則A是 ，可以用 鑒定，顯 色。

（2）若某物質B的生理功能是催化細胞壁的主要成分水解，則B是 。

（3）物質c共有 種，染色體與染色質的關系是 。

（4）從功能上考慮，C對B的作用是： 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中有這些細胞器完成其功能所需的物質和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量，下圖中能正確描述實驗結果的曲線是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山市高三級9月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結果，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1是甲同學利用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行的質壁分離實驗現(xiàn)象，他選用的外界溶液為含紅墨水的30%的蔗糖溶液，顯微鏡下圖中A、C兩處的顏色分別是 ____、 _____。

（2）圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象，細胞D與E的染色體數(shù)之比為 ____，核DNA數(shù)之比為 ____；圖中顯示同一視野下可觀察到不同分裂時期的細胞，原因是________。實驗中裝片制作的流程為 _______。

（3）圖3是分離洋蔥管狀綠葉中色素得到的濾紙條，該方法的名稱是_________。

（4）乙同學想觀察細胞中DNA和RNA的分布，他理想的材料是洋蔥鱗片葉的________細胞，該材料優(yōu)于其他部位的原因是__________。該實驗需用到8%的鹽酸，其作用是__________。

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