【題目】寨卡病毒是一種單鏈RNA病毒,感染者典型的癥狀包括低熱、關(guān)節(jié)疼痛、結(jié)膜炎等,另外還有可能造成神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)并發(fā)癥。下列說(shuō)法正確的是
A.感染者的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
B.寨卡病毒的結(jié)構(gòu)說(shuō)明原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
C.寨卡病毒只激活人體的T細(xì)胞,引起機(jī)體細(xì)胞免疫
D.被寨卡病毒感染的靶細(xì)胞將被裂解而發(fā)生細(xì)胞壞死
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某油料作物種子在適宜條件下萌發(fā)過(guò)程中看重變化,下列說(shuō)法正確的是
A. 導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是碳元素
B. 有絲分裂和減數(shù)分裂是種子萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞增殖的主要方式
C. 7天后干重減少是因?yàn)橹镜仍诿劝l(fā)過(guò)程中氧化分解
D. 10天后,使萌發(fā)種子干重(含幼苗)增加的必需條件是充足的水分和無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病的形成原因有多種,下圖中①、②是由免疫失調(diào)引起糖尿病的兩種機(jī)理,其中甲、乙、丙表示不同種類的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中甲細(xì)胞直接來(lái)源于____________。這類細(xì)胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是_________________。
(2)圖中乙是____細(xì)胞,抗體Y1與該細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過(guò)高。圖中抗體Y2與丙細(xì)胞上的___________受體結(jié)合,使乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于丙細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞___________,從而使血糖濃度降低。
(4)圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥?___________?梢酝ㄟ^(guò)注射激素進(jìn)行治療的是_________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常,該病的病因最可能類似于圖示中的_______________(填數(shù)字)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c~d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中植物葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。
(2)圖乙中“2”過(guò)程場(chǎng)所是________,過(guò)程“1”給“2”提供的物質(zhì)是__________。
(3)從圖丁曲線變化分析,增施CO2最佳的區(qū)段是________。
(4)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是_______________________;蓋草席后,CO2濃度迅速上升但隨后趨緩,造成f點(diǎn)后上升趨緩的原因是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀,當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示,下列分析正確的是
A. 在a、b過(guò)程中能發(fā)生A-T、C-G堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. 插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA屬于基因重組
C. 豌豆淀粉含量高吸水多漲大呈圓粒是表現(xiàn)型
D. 該事實(shí)說(shuō)明基因能直接控制生物性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為基因表達(dá)過(guò)程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①②中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
B. 基因表達(dá)的產(chǎn)物可能是蛋白質(zhì)或RNA
C. c上的密碼子決定其轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸種類
D. d可能具有生物催化作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段,內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤,如果連續(xù)復(fù)制2次,則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)
A. 60 B. 80 C. 120 D. 180
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ,EcoRⅠ,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?
A. BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列—AATT—
B. BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—
C. EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—
D. BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列—GATC—
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