7．下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．薩頓運(yùn)用類比推理法提出“基因位于染色體上”的假說(shuō)
C．摩爾根等人證明了控制果蠅眼色的基因位于X染色體上
D．孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，而噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理提出基因位于染色體上，B正確；
C、摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明了控制果蠅眼色的基因在X染色體上，C正確；
D、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生了解人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，識(shí)記不同科學(xué)家采用的實(shí)驗(yàn)方法及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某XY型性別決定的作物具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是不抗除草劑．甲組研究人員對(duì)多株植株進(jìn)行輻射處理，然后讓其隨機(jī)傳粉，其中一株雌株（P）的四個(gè)后代在噴施除草劑后剩余雌、雄植株各一株（F1）存活，將這兩植株雜交后發(fā)現(xiàn)子代（F2）約有$\frac{1}{4}$不具有抗除草劑的特性（相關(guān)基因?yàn)锳/a）．回答下列問(wèn)題：
（1）獲得抗除草劑性狀的育種方式是誘變育種，抗除草劑屬于顯（填“顯’’或“隱”）性性狀．
（2）若抗除草劑的相關(guān)基因只位于X染色體上，則F2中抗除草劑植株中雌株占$\frac{2}{3}$，親代雌株（P）的基因型為XAXa．
（3）乙組研究人員通過(guò)化學(xué)藥劑處理也得到了抗除草劑的植株（相關(guān)基因?yàn)锽/b，位于一對(duì)常染色體上），若A/a基因位于另一對(duì)常染色體上，進(jìn)行如表雜交實(shí)驗(yàn)．
組別親代性狀及來(lái)源子代表現(xiàn)型及比例
雄株雌株
性狀來(lái)源性狀來(lái)源
雜交組合一抗除草劑乙研究組抗除草劑乙研究組抗除草劑：不抗除草劑=2：1
雜交組合二抗除草劑（M）甲研究組抗除草劑乙研究組全部抗除草劑
雜交組合三抗除草劑（M）甲研究組抗除草劑乙研究組抗除草劑：不抗除草劑=3：1
①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以推知乙（填“甲”或“乙’’）組研究人員得到的抗除草劑基因存在致死現(xiàn)象，致死基因型為BB，雜交組合一的子代隨機(jī)傳粉，得到的后代中抗除草劑的植株占$\frac{1}{2}$．
②雜交組合二中植株M韻基因型為AAbb．，子代植株產(chǎn)生的配子種類及比例為AB：Ab：aB：ab=1：3：1：3．
③雜交組合三的子代中含有兩種抗除草劑基因的個(gè)體比例為$\frac{1}{4}$，這些含兩種抗除草劑基因的植株相互傳粉得到的子代在噴施除草劑后，剩余植株中能夠穩(wěn)定遺傳抗除草劑性狀的植株所占的比例為$\frac{3}{11}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．“�；~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用
B．人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
C．水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類為養(yǎng)殖對(duì)象
D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某植物果實(shí)的形狀有圓形和長(zhǎng)圓形兩種表現(xiàn)型．一項(xiàng)目小組選用兩株長(zhǎng)圓形果實(shí)植株進(jìn)行雜交，子一代全表現(xiàn)為圓形．在不考慮不完全顯性和致死現(xiàn)象的前提下，該項(xiàng)目小組提出了：
甲：該性狀受一對(duì)基因（A、a）控制，圓形是隱性性狀．
乙：該性狀受兩對(duì)位于非同源染色體上的基因（A、a；B、b）控制．
丙：子代的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以上的甲、乙、丙屬假設(shè)（填“問(wèn)題”、“假設(shè)”、“結(jié)果”或“結(jié)論”）．其中不合理的是甲和丙．
（2）若乙成立，則兩親本的基因型分別是AAbb和aaBB，為驗(yàn)證這一點(diǎn)，可將以上植株中的子一代自交，若子二代的表現(xiàn)型為長(zhǎng)圓形和圓形，且比例為3：5或7：9，則乙成立．
（3）依據(jù)以上的甲、乙、丙，你可再提出：丁：該性狀受兩對(duì)位于一對(duì)同源染色體上的基因控制．若丁成立，用（2）中的方法進(jìn)行驗(yàn)證，其結(jié)果與（2）中的表現(xiàn)型相同，但分離比不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于同源染色體的敘述正確的是（　�。�
A．由一條染色體復(fù)制成的兩條染色體
B．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，形狀大小一般相同的染色體
C．相同來(lái)源的染色體
D．在減數(shù)分裂過(guò)程中能聯(lián)會(huì)的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程②中使用到的微生物是醋酸菌，該微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型．該微生物可以從食醋中分離純化獲得，方法是：
第一步：配制培養(yǎng)基）該培養(yǎng)基必須含有微生物生長(zhǎng)所需要的水、碳源、氮源以及無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)成分．
第二步：對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌方法進(jìn)行滅菌．
第三步：（接種）微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法．
第四步：（培養(yǎng)）接種后的培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置．溫度控制在30～35℃．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（2）在蘋(píng)果醋的制作過(guò)程中為防止雜菌污染所用發(fā)酵瓶要進(jìn)行干熱滅菌，后期發(fā)酵時(shí)通氣口的閥門(mén)要及時(shí)打開(kāi)（開(kāi)或關(guān)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．細(xì)胞工程作為科學(xué)研究的一種手段，已經(jīng)滲入到生物工程的各個(gè)方面，成為必不可少的配套技術(shù)、在農(nóng)林、園藝和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中，細(xì)胞工程正在為人類做出巨大的貢獻(xiàn)．
（1）幾乎所有的果樹(shù)都患有病毒病，而且多是通過(guò)營(yíng)養(yǎng)體繁殖代代相傳的．利用植物細(xì)胞工程技術(shù)可以取幼嫩的莖尖（或者芽尖細(xì)胞）細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)得到脫毒苗，從而改進(jìn)其品質(zhì)．
（2）在育種工作中還可以利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育出單倍體幼苗，并用秋水仙素處理可能得到穩(wěn)定遺傳的新品種．這與常規(guī)雜交育種相比最大的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限．
（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)也是一種新型的育種方法．如圖表示操作流程：

該過(guò)程中得到原生質(zhì)體需要用纖維素酶、果膠酶去掉植物細(xì)胞壁．通常還需用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合、番茄和馬鈴薯都是二倍體，植物體細(xì)胞雜交得到的雜種植株是四倍體，該植株與番茄不是（是或不是）同一物種，原因是不能雜交產(chǎn)生可育后代．
（4）動(dòng)物細(xì)胞工程在醫(yī)學(xué)上的一項(xiàng)重要應(yīng)用就是制備單克隆抗體．該技術(shù)是將小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與人體產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞，然后通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在體外得到大量專一性抗體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘），請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）A、B實(shí)驗(yàn)的推論是：燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)具有向光性．
（2）C、D實(shí)驗(yàn)的推論是：感受光刺激的部位是尖端．
（3）E、F實(shí)驗(yàn)的推論是：尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)．
（4）A、G實(shí)驗(yàn)的推論是：向光性是由于單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均勻引起的．
（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象向右彎曲生長(zhǎng)．
（6）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•興國(guó)縣校級(jí)期中）下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）

A．通過(guò)顯微鏡可以觀察到所有細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B．新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)吡羅紅甲基綠染色可觀察到紅色的細(xì)胞核和綠色的細(xì)胞質(zhì)

C．蛋清中加入食鹽出現(xiàn)白色絮狀物，這是在食鹽作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出的

D．將細(xì)菌細(xì)胞壁分離處理后加入斐林試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀說(shuō)明其中可能含有糖類

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