蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性導(dǎo)致其功能的多樣性。下列不屬于蛋白質(zhì)功能的是（　�。�

A．可以作為生物體的“建筑”材料，如肌肉組織

B．可以幫助物質(zhì)進出細(xì)胞，如細(xì)胞膜上的載體

C．可以推動化學(xué)反應(yīng)的進行，如呼吸酶

D．可以作為生物體的主要能源物質(zhì)

 

D

生物體的主要能源物質(zhì)是糖類。蛋白質(zhì)的功能可以體現(xiàn)在生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、催化、運輸、免疫、調(diào)節(jié)這幾個方面。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 2.1細(xì)胞中的蛋白質(zhì)（帶解析） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性，請根據(jù)蛋白質(zhì)功能的知識回答：
(1)構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)被稱為________，如羽毛、肌肉、頭發(fā)等的成分主要是蛋白質(zhì)。
(2)有些蛋白質(zhì)具有催化功能，這就是酶，如唾液腺產(chǎn)生的________酶，可以消化淀粉；腸腺分泌的________酶可以將________水解成氨基酸。
(3)有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如生長激素就是一種蛋白質(zhì)，它是由________分泌的，對人和動物的________有促進作用，若幼年缺乏則可導(dǎo)致________。
(4)具有免疫作用的________也是蛋白質(zhì)，它是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，可以特異性地清除侵入機體的________。

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（    ）

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B．已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C．有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有傳遞信息的功能，如胰島素。

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會影響其生物活性

 

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 2.1細(xì)胞中的蛋白質(zhì)（解析版） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性，請根據(jù)蛋白質(zhì)功能的知識回答：

(1)構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)被稱為________，如羽毛、肌肉、頭發(fā)等的成分主要是蛋白質(zhì)。

(2)有些蛋白質(zhì)具有催化功能，這就是酶，如唾液腺產(chǎn)生的________酶，可以消化淀粉；腸腺分泌的________酶可以將________水解成氨基酸。

(3)有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如生長激素就是一種蛋白質(zhì)，它是由________分泌的，對人和動物的________有促進作用，若幼年缺乏則可導(dǎo)致________。

(4)具有免疫作用的________也是蛋白質(zhì)，它是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，可以特異性地清除侵入機體的________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南株洲南方中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是

A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B、已知某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

C、有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體�？贵w與受體都具有專一性

D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會影響其生物活性

 

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