一定濃度的2，4-D可殺死小麥田里的雙子葉雜草而不會(huì)抑制小麥的生長(zhǎng)。正確解釋是


  1. A.
    此濃度只對(duì)小麥起作用
  2. B.
    此濃度只對(duì)雜草起作用
  3. C.
    小麥和雜草對(duì)此濃度敏感程度不同
  4. D.
    此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作用
C
試題分析：2，4—D在低濃度時(shí)，能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)，在高濃度時(shí)，它不但能夠抑制生長(zhǎng)，甚至還能殺死雙子葉植物，因?yàn)殡p子葉植物的葉寬大平展，葉片的表面積較大，蠟質(zhì)較少，幼芽裸露，所以吸收的藥劑較多，幼芽易于受害。單子葉植物（如小麥）通常葉面較少，葉片直立，表面角質(zhì)和蠟質(zhì)也較多，幼芽為老葉所包裹，所以相對(duì)地吸收藥劑量也較小，幼芽也不易受害。所以，同樣劑量的2.4—D（濃度較高）能夠抑制可殺死雙子葉雜草，而對(duì)小麥卻沒(méi)有抑制生長(zhǎng)的作用。這說(shuō)明雙子葉植物和單子葉植物對(duì)同一濃度的2.4—D敏感程度不同，C項(xiàng)正確。
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無(wú)影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是（  ）

     A．雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng) 

B．小麥對(duì)2，4-D的敏感性差

C．2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用

D．同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（2008年泰安模擬）目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是（     ）

A.用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量?

B.一定濃度的2，4-D可促進(jìn)插條生根?

C.在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加

D.用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇洪澤中學(xué)高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無(wú)影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是

A．雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)

B．小麥對(duì)2，4-D的敏感性差

C．2，4-D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用

D．同一濃度的2，4-D對(duì)小麥和雜草的作用效果不同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型：選擇題

植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．利用細(xì)胞分裂素可以是水果保鮮

B．利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)

C．利用一定濃度的2、4-D可促進(jìn)插條生根

D．利用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可促進(jìn)其纖維明顯增長(zhǎng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年浙江省杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（文科） 題型：選擇題

植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)、林業(yè)生產(chǎn)上具有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．利用脫落酸可促進(jìn)種子萌發(fā)                  

    B．利用乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟

    C．利用一定濃度的2，4—D可促進(jìn)插條生根

    D．利用一定濃度的赤酶素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可促使其纖維明顯增長(zhǎng)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案