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以下可作生物組織中脂肪檢測的理想材料是


  1. A.
    玉米
  2. B.
    黃豆
  3. C.
    蘋果
  4. D.
    花生
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予伊麗莎白·布萊克本等三名美國科學家，以表彰其在研究衰老方面作出的巨大貢獻。他們發(fā)現位于染色體兩端的一種特殊構造（端粒）與細胞衰老有關，它會隨著細胞分裂而變短。癌細胞中存在延長染色體端粒的酶。據此推斷，癌細胞能無限增殖的原因最可能是


  1. A.
    原癌基因和抑癌基因選擇性表達
  2. B.
    控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
  3. C.
    控制端粒酶合成的基因選擇性表達
  4. D.
    癌細胞膜糖蛋白的種類與數量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2011年9月12日，2011年度拉斯克獎的獲獎名單揭曉，中國科學家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學獎，獲獎理由是“因為發(fā)現青蒿素一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命�！鼻噍锼厥菑闹参稂S花蒿的組織細胞中所提取的一種代謝產物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。從上述的論述中，不能得出的是


  1. A.
    瘧原蟲寄生在寄主體內，從生態(tài)系統的成分上來看，可以視為分解者
  2. B.
    細胞質是細胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至會威脅到細胞生存
  3. C.
    瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現了細胞膜的流動性特點
  4. D.
    利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實現青蒿素的大規(guī)模生產

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在分離纖維素分解菌的實驗過程中，操作有誤的是


  1. A.
    經選擇培養(yǎng)后直接將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
  2. B.
    富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少
  3. C.
    經稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
  4. D.
    對照組可將同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

放線菌與細菌的基本結構相同，那么放線菌屬于


  1. A.
    沒有細胞核的生物
  2. B.
    原核生物
  3. C.
    沒有細胞結構的生物
  4. D.
    真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列選項中，屬于染色體結構異常遺傳病的是


  1. A.
    原發(fā)性高血壓
  2. B.
    苯丙酮尿癥
  3. C.
    貓叫綜合征
  4. D.
    多指癥

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關糖類的敘述,正確的是


  1. A.
    核糖、半乳糖是六碳糖
  2. B.
    蔗糖的水解產物是葡萄糖和果糖
  3. C.
    糖類是人體內主要的儲能物質
  4. D.
    人體過剩的葡萄糖可以轉變成淀粉儲存于肝臟和肌肉中

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關細胞器的說法中，正確的是


  1. A.
    核糖體是噬菌體、細菌和酵母菌共有的細胞器
  2. B.
    動物細胞有絲分裂中，所有細胞器都是隨機不均分
  3. C.
    生物界中，光合作用的場所不一定都是葉綠體
  4. D.
    動物細胞有絲分裂末期，高爾基體活動加強

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關于植物生長素的敘述中正確的是


  1. A.
    燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
  2. B.
    頂端優(yōu)勢是由于側芽生長素的合成受到抑制
  3. C.
    生長素處理番茄得到無子果實的原因是生長素使番茄聯會紊亂，無法產生正常配子
  4. D.
    溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸

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