A. | 與強光照相比,正常光照下的幼苗綠色較深 | |
B. | 色素Ⅲ和色素Ⅳ既能吸收紅光也能吸收藍(lán)紫光 | |
C. | 四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ | |
D. | 若點樣線觸及層析液,則縮短得到四條色素帶的時間 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:濾紙條從上到下依次是:Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a(最寬)、Ⅳ葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).強光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照.
解答 解:A、由于強光照下葉綠素a含量少于正常光照,所以強光下的幼苗相比正常光照下的綠色較淺,A正確;
B、色素Ⅲ是葉綠素a、Ⅳ是葉綠素b,要主吸收紅光和藍(lán)紫光,B正確;
C、由于色素在層析液中溶解度越大,擴散速度越快,所以四種色素在層析液中溶解度大小是I>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ,C正確;
D、如濾液細(xì)線觸及層析液,色素會溶解在層析液中,導(dǎo)致實驗失敗,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查葉綠色的提取和分離實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,考查學(xué)生對于相關(guān)實驗的實驗原理、具體操作方法的掌握和應(yīng)用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 螺絲 | B. | 草魚 | C. | 大腸桿菌 | D. | 小球藻 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 含有兩個染色體組的生物可能是單倍體 | |
B. | 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株可能是單倍體 | |
C. | 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體 | |
D. | 基因型為AaBb的生物體一般是單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過程中,會同時發(fā)生基因的突變與重組 | |
B. | 觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)不能判斷基因突變發(fā)生的位置 | |
C. | 人工誘變所引起的基因突變或染色體變異都是有利的 | |
D. | 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 | |
B. | 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 染色體不分離或不能移向細(xì)胞兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇丹陽高級中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,某一時期細(xì)胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的相對數(shù)量如圖所示,此時細(xì)胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是
A.中心體移向兩極
B.著絲點一分為二
C.DNA正在進行復(fù)制
D.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解 | |
B. | 葉綠體中ATP可以再生 | |
C. | ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷 | |
D. | 一分子ATP中含有二個高能磷酸鍵 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com