19．下列有關(guān)生物實驗的敘述中正確的是（　　）
A．蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色
B．馬鈴薯塊莖中有較多的糖且近乎白色，可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
C．許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，可用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查
D．調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

分析 1、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
3、由于土壤小動物身體微小，活動能力強，不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查．觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計土壤動物豐富度方法有：記名計算法和目測估計法．
4、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜標(biāo)用志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．

解答 解：A、蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色，A錯誤；
B、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖是淀粉，屬于非還原性糖，不可用于進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定，B錯誤；
C、進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究時，由于土壤中的小動物一般都體積較小、活動能量較強，不適宜采用樣方法和標(biāo)記重捕法，因此常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，C正確；
D、調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲的種群密度，通常采用樣方法；調(diào)查某種蛇的種群密度，通常采用標(biāo)志重捕法，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．稻田生態(tài)系統(tǒng)是我國重要的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．卷葉螟和褐飛虱是稻田中的兩種害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵．此外，稻田中還有雜草、田螺等生物．
請回答下列問題：
（1）卷葉螟和褐飛虱的種間關(guān)系是競爭．當(dāng)害蟲數(shù)量增加時，擬水狼蛛的數(shù)量會增加（填“增加”、“減少”或“保持不變”），這樣害蟲數(shù)量的增長就會受到抑制．這屬于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（2）卷葉螟幼蟲生活在水稻葉片上，而田螺生活在水中，這體現(xiàn)了群落的垂直 結(jié)構(gòu)．如用性外激素專一誘捕卷葉螟，這屬于利用化學(xué)信息控制有害動物．
（3）調(diào)查水稻田中田螺（活動能力弱）的種群密度宜采用樣方法，此方法成功的關(guān)鍵是要做到隨機取樣；調(diào)查土壤小動物類群豐富度的方法是取樣器取樣的方法．
（4）如在適當(dāng)時間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，這增加該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)（或營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）的復(fù)雜程度，從而提高了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關(guān)于作物育種的敘述，不正確的是（　　）
A．把兩個小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)
B．改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
C．培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
D．袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在種群的各種特征中，種群的最基本的數(shù)量特征是（　�。�
A．性別比例B．年齡組成C．出生率和死亡率D．種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)種群密度的說法，正確的是（　�。�
A．調(diào)查植物種群密度應(yīng)該用樣方法，動物應(yīng)該用標(biāo)志重捕法
B．年齡組成直接決定了種群數(shù)量的變化趨勢，老年個體多，種群數(shù)量將減少
C．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接反映了種群在一定時期內(nèi)的數(shù)量
D．同一地點同種生物的種群密度在不同季節(jié)不會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解．甲、乙表示器官，a，b表示相應(yīng)激素．下列說法中正確的是（　�。�
A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、下丘腦
B．激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌
C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D．激素a和激素b的關(guān)系是協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．醋酸菌和纖維素分解菌是工業(yè)中常用的微生物．請分析回答下列問題：
（1）在氧氣和糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌可將乙醇氧化為乙醛，進(jìn)而生成醋酸．
（2）為了從某細(xì)菌樣品中篩選出纖維素分解菌，可采用剛果紅染色法進(jìn)行篩選．如果樣品中細(xì)菌濃度較低，可以通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度，該過程所用的培養(yǎng)基為液體（固體/液體）培養(yǎng)基．為了純化纖維素分解菌，某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在做第二次以及其后的劃線操作時，應(yīng)該從上一次劃線的末端開始劃線．為了避免環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行．
（3）將菌種進(jìn)行臨時保存時，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時間短外，菌種還易被污染或產(chǎn)生變異；若需較長時間保存菌種，可用的方法是甘油管藏．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關(guān)微生物的問題：

（1）接種微生物的方法有很多，圖中過程③所示為稀釋涂布平板法．
（2）不論何種培養(yǎng)基，在進(jìn)行調(diào)PH值和倒平板操作之間要對用到滅菌的培養(yǎng)基做處理．
（3）用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時，同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，原因是什么？分別計數(shù)3次，取平均值；使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠．
（4）在分解尿素細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗實驗中一般都應(yīng)設(shè)置對照組，使實驗更有說服力．若牛肉膏培養(yǎng)基的菌落數(shù)目選擇培養(yǎng)基的數(shù)目，說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落．
（5）而尿素分解細(xì)菌能分解尿素的直接原因是它們能合成，該物質(zhì)被提取出后的純化方法通常是凝膠色譜法．在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種細(xì)菌后，若指示劑變紅，我們就可以初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素．
（6）有機農(nóng)藥苯磺隆含氮除草劑，長期使用會污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落，某同學(xué)設(shè)計了一種培養(yǎng)基，其成分能滿足分解苯磺隆細(xì)菌的營養(yǎng)需要．如下表：
成分無機鹽葡萄糖苯磺隆瓊脂水
培養(yǎng)基+-+-+
①土壤中存在能分解苯磺隆的細(xì)菌，從生物進(jìn)化的角度分析，這是結(jié)果自然選擇．
②據(jù)表判斷，該培養(yǎng)基不能（能/不能）用于分離出分解苯磺隆的菌落，理由是液體培養(yǎng)基不能分離出菌落．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個氨基酸發(fā)生了替換．如圖是該病的病因圖解．

回答下列問題：

（1）圖中①表示DNA上的堿基對發(fā)生改變，遺傳學(xué)上稱為 ．

（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照 原則，合成mRNA的過程，遺傳學(xué)上稱為 ．

（3）圖中③的過程稱為 ，完成該過程所需的運輸工具是 ．

（4）已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG，組氨酸的密碼子為CAU或CAC，天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC，纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG．圖中氨基酸甲是 ．

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