A. B和C構(gòu)成核糖體,但染色體不只是由A、C構(gòu)成
B. A→B發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核,B→C發(fā)生的場所是核糖體
C. 元素X和Y不同,且A→B和B→C的兩個過程中均有氫鍵的斷裂
D. C具有多樣的功能不只與c的種類、數(shù)量和排序有關(guān),但與肽鏈的種類和數(shù)量無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的。近日,廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院韓家淮教授課題組的一項(xiàng)研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶,能夠?qū)⒓?xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換成細(xì)胞壞死,通過調(diào)控這種酶的合成,就可以調(diào)控細(xì)胞的死亡方式。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )。
A.從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá)
B.一些細(xì)胞的壞死對人體也有益處,比如被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡
C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎起治療、防御的作用
D.在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是 ( )
A.嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
B.衰老細(xì)胞中水的含量比較高,細(xì)胞代謝較慢
C.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D.淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
含50個堿基對的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈,其中a鏈中(T+A)/(G+C)=2/3;將該DNA分子片段用15N標(biāo)記,然后在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,則有關(guān)說法正確的是( )
A.該DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的數(shù)目為40
B.子代DNA中含15N的DNA單鏈的比例為1/16
C.子代DNA中含14N的DNA分子的比例為7/8
D.該DNA片段的b鏈中(G+C)/(T+A)的值為2/3
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知長翅白眼雄果蠅(AaXbY)與長翅紅眼雌果蠅(AaXBXb)交配,產(chǎn)生一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼雌果蠅,在沒有基因突變的情況下,下列有關(guān)分析中不正確的是( )
A.可能是父方減Ⅰ出錯,隨此精細(xì)胞一起產(chǎn)生的其他三個精細(xì)胞的基因型為A、A、aXbY
B.可能是母方減Ⅱ出錯,著絲點(diǎn)分裂后的兩條X染色體沒有分離。
C.該性染色體組成為XXY的殘翅白眼雌果蠅的一個卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子且比例為2:2:1:1
D.若該親本雌果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)了一個基因型為AAa XbXb的配子,隨此卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的其他3個極體的基因型為a 、XB、XB
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和基因的敘述,錯誤的是( )
A.染色體是細(xì)胞核內(nèi)DNA的唯一載體
B.染色體變異時DNA分子的結(jié)構(gòu)不一定改變
C.同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等
D.染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比值為1或1/2
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體肝細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核內(nèi)DNA通過翻譯合成mRNA后,mRNA通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞中所有蛋白質(zhì)的合成都需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的加工和修飾
C.肝細(xì)胞表面有識別胰島素的糖蛋白,但沒有識別胰高血糖素的糖蛋白
D.轉(zhuǎn)氨酶不能通過肝細(xì)胞膜,而O2可以自由通過肝細(xì)胞膜,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述不正確的是
A.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的車間
B.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分有差異
D.這兩類細(xì)胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖所示,若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將
A. 不變
B. 增大
C. 減小
D. 先增后減
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