A. | 可以從囊胚的滋養(yǎng)層細胞中分離出胚胎干細胞 | |
B. | 將胚胎干細胞放在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)可促進分化 | |
C. | ES細胞在體外培養(yǎng)時可以只增殖不分化 | |
D. | EK細胞具有體積大、細胞核小等特點 |
分析 1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內細胞團).
2、胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性,體積較小,細胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進行冷凍保存,也可以進行某些遺傳改造.
解答 解:A、胚胎干細胞可來自囊胚的內細胞團,不能從囊胚的滋養(yǎng)層細胞中分離出胚胎干細胞,A錯誤;
B、將胚胎干細胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細胞上或添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持胚胎干細胞不分化的狀態(tài),B錯誤;
C、胚胎干細胞在體外培養(yǎng)的條件下可保持只增殖不分化的狀態(tài),C正確;
D、胚胎干細胞的細胞體積較小、細胞核大、核仁明顯,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查胚胎干細胞的相關知識,要求考生識記胚胎干細胞的來源及特點,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省宜賓市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體沒有水就不能生活的根本原因是( )
A.水是細胞中含量最多的化合物
B.大部分水在細胞里可以自由流動
C.細胞內的化學反應是在水中進行的
D.各種生化反應必須有水參與
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 三倍體無子西瓜中偶爾出現一些可育的種子,原因是母本在進行減數分裂時,有可能形成部分正常的卵細胞 | |
B. | 染色體結構變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變 | |
C. | 基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合規(guī)律,后代有三種表現型,則子代中表現型不同于親本的個體所占比例可能為$\frac{7}{16}$ | |
D. | 八倍體小黑麥是由普通小麥(六倍體)和黑麥(二倍體)雜交后再經過染色體加倍后選育,它的花藥經離體培養(yǎng)得到的植株是可育的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可以診斷該病毒感染體 | |
B. | 體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體 | |
C. | 將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合,經誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 | |
D. | 用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫特實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由吲哚乙酸引起的 | |
B. | 植物莖的向光性和根的向地性都體現了生長素生理作用的兩重性 | |
C. | 用生長素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄 | |
D. | 生長素既不組成細胞結構,也不直接參與細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組,DNA→RNA→蛋白質 | B. | 基因突變,DNA→RNA→蛋白質 | ||
C. | 基因工程,DNA→RNA→蛋白質 | D. | 基因工程,RNA→DNA→RNA→蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能①表示細胞膜可以保護細胞內部 | |
B. | 功能②表示的運輸方式均消耗能量 | |
C. | 激素調控生命活動與圖中功能③有一定關系 | |
D. | 相鄰的植物細胞可通過功能④進行通訊 |
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