種 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ•m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),分析表格數(shù)據(jù),構(gòu)建模型圖,對(duì)比分析作出判斷.
解答 解:①分析表格數(shù)據(jù)可知,乙、丙之間的傳遞率大于50%,與能量的傳遞率在10%到20%之間矛盾,所以乙、丙應(yīng)在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上.所以①與表中數(shù)據(jù)不符合.
②與表中數(shù)據(jù)符合.
③由①已經(jīng)判斷出乙、丙應(yīng)在同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)上,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,不屬于捕食關(guān)系.所以③與表中數(shù)據(jù)不相符.
④甲、丁去掉后,乙、丙失去了天敵,競(jìng)爭(zhēng)激烈,可能一方占優(yōu)勢(shì),另一方被淘汰.所以④與表格數(shù)據(jù)符合.
綜上所述,與表格數(shù)據(jù)符合的模型有②④.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的物種之間的關(guān)系,能量流動(dòng),主要考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行模型構(gòu)建的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入碳酸鈣是為了保護(hù)葉綠素不受破壞 | |
B. | 色素提取和分離的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑 | |
C. | 濾液細(xì)線不能沒(méi)入層析液中 | |
D. | 在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型相同,則其基因型也相同 | |
B. | 基因型相同,則其表現(xiàn)型也相同 | |
C. | 人的正常膚色(顯性),正常人的基因型一定是AA | |
D. | 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20 只 | B. | 15 只 | C. | 75 只 | D. | 45 只 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作不正確的是( )
A.制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液
B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察
C.隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài)
C.若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜成分的敘述,正確的是( )
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分中糖蛋白明顯減少
B.細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的磷脂含量和種類
C.糖蛋白和糖脂分別位于細(xì)胞膜的內(nèi)外兩側(cè)
D.脂類物質(zhì)能優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與膜中蛋白質(zhì)的種類有關(guān)
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