（2011秋•衡陽(yáng)期末）如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白降低，會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多（ ）

A．① B．② C．③ D．④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下細(xì)胞中可能同時(shí)存在同源染色體和染色單體的是（　　）
①初級(jí)精母細(xì)胞       ②精原細(xì)胞     ③初級(jí)卵母細(xì)胞     ④第一極體     ⑤效應(yīng)T細(xì)胞       ⑥神經(jīng)細(xì)胞     ⑦根尖分生區(qū)細(xì)胞．
A．①③⑦B．①②③C．①③⑤⑦D．②③⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•桃江縣校級(jí)期中）體液免疫屬于人體第三道防線，主要依靠（ ）

A．抗體 B．抗原 C．T細(xì)胞 D．溶菌酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•開(kāi)福區(qū)校級(jí)期末）決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是（ ）

A．刺激強(qiáng)度的大小 B．感受器的興奮性

C．中樞突觸數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡水四模）血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細(xì)胞外液、體液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期末）下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德?tīng)柅@得成功的原因（ ）

A．選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料

B．先研究一對(duì)相對(duì)性狀，后研究多對(duì)相對(duì)性狀

C．先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離現(xiàn)象

D．用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西上饒廣豐一中高二平行班上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•忻州一模）假如水稻高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗�。≧）對(duì)易感�。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)用一個(gè)純合易感病的矮稈品種（抗倒伏）與一個(gè)純合抗病的高稈品種（易倒伏）雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于酶的作用的敘述，正確的是（　�。�
A．唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖
B．RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程，也能使DNA中的氫鍵斷裂
C．一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D．胃蛋白酶能使蛋白質(zhì)變成氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)如圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為$\frac{1}{8}$
B．乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C．丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示雄果蠅染色體組成圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案