下列關(guān)于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述,正確的是( )
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進行著ATP的合成,夜晚進行著ATP的水解
C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細胞外
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強度的光照,其他條件一致.照光相同時間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B.光照強度為a時,光合作用停止
C.丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D.該圖反映了光合作用強度與光照強度的關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是( )
①光合作用 ②細胞呼吸 ③消化吸收 ④主動運輸.
A.①③④② B.①②③④
C.②①④③ D.④①③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用原理的應用正確的是( )
A.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害
B.對于多數(shù)植物來說,土壤板結(jié)應及時進行松土透氣,促進根系有氧呼吸,防止植物根部細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸損傷根系
C.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等,在控制通氣的情況下,可以產(chǎn)生各種酒
D.包扎傷口時,需要選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置.以下說法中正確的是 ( )
A.兩個裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成
C.用溴麝香草酚藍水溶液檢測兩裝置都會由藍變綠再變黃
D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,請利用下面提供的資料和材料將它們區(qū)分開來.
資料:淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以催化淀粉分解為還原糖.
提供材料:帶有標簽的雙縮脲試劑、斐林試劑.
請回答:
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是 ,其中發(fā)生顯色反應的一組是 和 溶液.
(2)用 試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液.
(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)菜細胞群體呈黑藍色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受百姓青睞.下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點的是( )
A.是真核生物 B.含有葉綠體
C.有核膜 D.都能進行光合作用
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