【題目】人類甲病和乙病均為單基因遺傳病，并且分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制（不考慮交叉互換）。某家族遺傳家系圖如下，其中一個(gè)為伴性遺傳病，回答以下相關(guān)問(wèn)題。

（1）根據(jù)該遺傳系譜圖分析，甲病和乙病的遺傳方式分別為___________________，____________________。

（2）在遺傳系譜圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2 的基因型分別為___________、___________。

（3）Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個(gè)孩子，同時(shí)患兩種病的概率為___________，只患甲病的概率為__________。

【答案】伴X染色體隱性遺傳病 常染色體隱性遺傳病 BbXAXa BbXaY 1/8 3/8

【解析】

Ⅱ-1與Ⅱ-2生下III-1患乙病，說(shuō)明乙病為常染色體隱性遺傳病。另外一種病為伴X遺傳病，Ⅱ-3與Ⅱ-4生下了Ⅱ-1與III-7患甲病，說(shuō)明甲病為伴X染色體隱性遺傳病。

（1）根據(jù)該遺傳系譜圖分析，甲病和乙病的遺傳方式分別為伴X染色體隱性遺傳病，常染色體隱性遺傳病。

（2）Ⅱ-1與Ⅱ-2生下III-1患乙病，說(shuō)明Ⅱ-1與Ⅱ-2的基因型為Bb×Bb，Ⅱ-2患乙病，基因型為XaY，III-3患甲病，因此Ⅱ-1的基因型為XAXa，在遺傳系譜圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2 的基因型分別為BbXAXa、BbXaY。

（3）Ⅱ-1、Ⅱ-2 的基因型分別為BbXAXa、BbXaY，Ⅱ-1與Ⅱ-2再生一個(gè)孩子，患甲病的概率為1 /2，患乙�。�bb）的概率為1/4，同時(shí)患兩種病的概率為1/2×1/4=1/8。只患甲病的概率為1/2×3/4=3/8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（　�。�
A.兩純合子雜交后代都是純合子
B.兩雜合子雜交后代都是雜合子
C.雜合子自交的后代都是雜合子
D.純合子自交的后代都是純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其基本過(guò)程如圖所示：

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測(cè)加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測(cè)轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高等動(dòng)物的一個(gè)DNA分子片段如圖所示，a、b、c分別是DNA上的基因。下列敘述正確的是（ ）

A. 基因重組和染色體畸變只改變基因排列，不改變基因數(shù)量

B. DNA分子中少數(shù)核苷酸對(duì)缺失引起a、b、c中任何一個(gè)不表達(dá)，屬于染色體畸變

C. 若a基因中缺失或替換了某個(gè)堿基對(duì)，則該基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度就會(huì)發(fā)生改變

D. 基因突變和基因重組均有可能使得該DNA上的基因c變?yōu)镃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某廢棄的采礦荒地經(jīng)過(guò)人工改造和多年演替，逐漸形成了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的濕地生態(tài)公園。下圖表示該公園生態(tài)系統(tǒng)中植食動(dòng)物所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請(qǐng)回答：

（1）該濕地公園生物群落的變化屬于________演替。濕地中沉水植物生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長(zhǎng)于近岸的淺水，喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）生物之間因取食和被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的________關(guān)系叫做食物鏈。圖中B表示________，A屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

（3）若B中能量為1.5×109kJ，C中能量為1.4×109kJ，肉食動(dòng)物同化量為4.2×107kJ，則從植食動(dòng)物到肉食動(dòng)物的能量傳遞效率為________%

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減。請(qǐng)據(jù)圖分析能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因有哪些？____________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1和圖2所示過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要________和________。

（2）圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用________誘導(dǎo)，圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是________。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于________的環(huán)境�？贵w在抵抗外來(lái)病原體入侵方面具有十分重要的作用，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。

（4）十九大提出“綠水青山就是金山銀山”，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)，還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要，這主要遵循了生態(tài)工程的________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥是一種X染色體上的隱性遺傳病。一對(duì)正常的夫婦已生了一個(gè)患該病的孩子，如果再生育，預(yù)期他們生一個(gè)正常孩子的概率為（ ）

A.1/4B.3/8C.1/2D.3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柕摹凹僬f(shuō)﹣演繹法”的敘述中不正確的是（　�。�
A.孟德?tīng)査骷僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇菓?yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列甲圖中曲線表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上DNA含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖曲線中①~③段可表示細(xì)胞進(jìn)行___________分裂的_________（填“DNA”、“染色體”或“染色單體”）數(shù)量變化。甲圖a~e中與曲線⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是____________。

（2）甲圖d細(xì)胞中有_________個(gè)四分體，可知該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為________條。

（3）乙圖中，ab段和cd段形成的原因分別是__________________和________________。

（4）減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的________段。

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