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科目:高中生物 來源: 題型:
A、e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同 |
B、當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí),通過④⑤過程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng) |
C、d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體 |
D、細(xì)胞a、b、c、d、e都能識(shí)別抗原X |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是恒定不變的 |
B、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起細(xì)胞代謝紊亂 |
C、免疫是機(jī)體的保護(hù)性生理功能也參與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài) |
D、某些內(nèi)分泌腺所分泌的激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞膜缺乏胰島素受體,將導(dǎo)致細(xì)胞減少對(duì)血糖的攝取量而使血糖濃度過高 |
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞的常用方法不同 |
C、用病毒將ADA基因?qū)隩細(xì)胞治療ADA基因缺陷病,該病毒起運(yùn)載體的作用 |
D、控制合成相同長(zhǎng)度的肽鏈的真核細(xì)胞基因編碼區(qū)比原核細(xì)胞基因編碼區(qū)長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
平均活性u(píng)M轉(zhuǎn)換/小時(shí)/g細(xì)胞37℃ 酶①酶②酶③ | |||
正常人(AABBCC) | 0.1 | 4.8 | 0.32 |
半乳糖血癥患者 | 0.09 | <0.2 | 0.35 |
患者的正常父親 | 0.05 | 2.5 | 0.17 |
患者的正常母親 | 0.06 | 2.4 | 0.33 |
標(biāo)準(zhǔn)血清 | 個(gè)體 | |||||
Ⅱ-7 | Ⅱ-8 | Ⅱ-3 | Ⅱ-4 | Ⅲ-9 | Ⅲ-11 | |
A型 | - | + | - | + | + | - |
B型 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
測(cè)定對(duì)象 | 酸性磷酸酶 | 1-196號(hào) 氨基酸 |
1-302號(hào) 氨基酸 |
197-419號(hào) 氨基酸 |
84-41號(hào) 氨基酸 |
44-41號(hào) 氨基酸 |
活性 | 有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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